СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Способствовать обогащению и закреплению знаний детей о правилах поведения в лесу; расширять представления детей о значимости леса в жизни человека; формировать первоначальные умения и навыки экологически грамотного и безопасного для природы и для самого ребенка поведения.

Аннотация: Цель: формирование представлений детей об овощах. Задачи: Обучающая: формировать умения детей узнавать и называть овощи. Развивающая: развивать сенсорные и вкусовые ощущения. Воспитательная: воспитывать желание оказывать помощь персонажу.

Аннотация: Цель: создание условий для формирования представлений о здоровье человека.

Аннотация: Сценарий игровой ситуации в увлекательной форме, где дети получают новые знания и раскрывают творческие способности, становятся инициативными и самостоятельными. Был сделан упор на восприятие информации для всех детей (визуалов, кинестетиков и аудиалов), разных возрастов.

Аннотация: Данная разработка предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Актуально ее использование в рамках проведения познавательно-исследовательского проекта для детей старшего дошкольного возраста «Откуда хлеб на стол пришел?». С помощью виртуальной экскурсии дети получают возможность заочно побывать на крупном предприятии родного города – Вологодском хлебокомбинате и познакомиться не только с технологическим процессом выпечки хлеба, но и с разными профессиями, занятыми на производстве. В презентацию включены игры и игровые задания, способствующие восприятию материала.

Аннотация: Желание проводить занятия в увлекательной для малышей форме, способствующей лучшему запоминанию букв и освоению навыка слогового чтения, наличие опыта работы по обуче-нию дошкольников грамоте и техническое оснащение, позволило мне создать авторское по-собие «Сказка о том, как Букварик читай-город попал». Сказка знакомит детей в увлекательной форме с буквами, которые дети в дальнейшем изучают в «Букваре» Н.В. Нищевой (I период), через игру формируется и совершенствуется навык слогового чтения. Так как сказка требует от ребёнка не пассивного созерцания, а ак-тивного участия в ходе повествования, то новый материал запоминается легко и прочно.

Аннотация: Цель: расширить кругозор и эрудицию детей; выявить творческие способности ребят. Задачи: 1. Закрепить знания детей о произведениях А. С.Пушкина, вызвать интерес к произведениям писателя. 2. Формировать связную речь, обогащать словарь детей. 3. Развивать внимание, мышление, память, слуховое и зрительное внимание. 4. Воспитывать доброжелательные отношения в детском коллективе. 5. Развивать навыки коллективной работы.

Аннотация: Учить предотвращать опасную ситуацию с помощью знаний личной безопасности;

Аннотация: Способствовать формированию у родителей необходимых педагогических знаний и умений, направленных на взаимодействие с ребенком.

Аннотация: Развивать у детей интерес к коллективному и самостоятельному решению познавательных и творческих задач.