СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Харламова Галина Анатольевна
Аннотация: Цель-формирование представлений о многочисленных народах России, их традициях, обычаях; знакомство с их культурой, бытом.
Опубликовано: [13.09.2021] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Шалимова Ирина Михайловна
Аннотация: Уточнить представления детей, почему болеет человек, о том, что многие болезни вызывают микробы и вирусы. Познакомить детей с тем как выглядят микробы, как избежать их попадания в организм человека.
Опубликовано: [13.09.2021] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Бочкарёва Татьяна Ивановна
Аннотация: Данное мероприятие составлено с целью формирования элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности. Задачи: -учить соотносить цвет и число (в пределах 5); -закреплять умение определять пространственное направление; -развивать логическое мышление, мелкую моторику рук, конструктивные способности; -воспитывать усидчивость, внимание, умение работать в коллективе.
Опубликовано: [13.09.2021] |Заверено: [Диплом]
Автор: Дускалиева Алия Рахмхаевна
Аннотация: Проблема, решаемая в проекте: - Недостаточный уровень знаний воспитанников об истории Олимпийских игр и их возникновении; -Недостаточное представление у детей об Олимпийских видах спорта (летние, зимние); -недостаточная информированность у детей об известных Волгоградских спортсменах, олимпийских чемпионов, какой вид спорта они представляют, в каких спортивных клубах, секциях, спортивных школах они занимались. Цель данного проекта: -Формировать у детей представления о том, что здоровье – главная ценность человеческой жизни. -Мотивировать детей заниматься физкультурой и спортом, через ознакомление с достижениями спортсменов, прославивших наш город Волгоград на Олимпийских играх.
Опубликовано: [13.09.2021] |Заверено: [Диплом]
Автор: Ошроева Любовь Валерьевна
Аннотация: В статье раскрывается актуальность развития ИКТ-компетентности педагогов дошкольного образования. Акцентировано внимание на интерактивных методах обучения и использовании ИКТ-технологий в работе с детьми дошкольного возраста. Приведены примеры интерактивных методов обучения при реализации образовательных областей дошкольного образования.
Опубликовано: [13.09.2021] |Заверено: [Свидетельство]
Автор: Борискина Алёна Николаевна
Аннотация: Формирование ценностного отношения к нравственной категории - добро.
Опубликовано: [13.09.2021] |Заверено: [Свидетельство]
Автор: Талантова Наталия Николаевна, Рудометова Марина Николаевна, Дернова Галина Дмитриевна
Аннотация: Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей дошкольного возраста. Задачи: Образовательные: - обобщить представления детей о времени года - лето; - закрепить через музыкальные игры такие понятия как темп, настроение в музыке. Развивающие: - развивать свободное общение между детьми разного возраста; - развивать внимание, логическое мышление, умение действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве. Воспитательные: - воспитывать дружеское отношение к сверстникам.
Опубликовано: [13.09.2021] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Обухова Инна Борисовна
Аннотация: Развитие музыкальных и творческих способностей, воспитание любви к музыке и художественного вкуса.
Опубликовано: [13.09.2021] |Заверено: [Диплом]
Автор: Александрович Алёна Владимировна
Аннотация: Цель: Обогащение двигательной активности детей младшего дошкольного возраста, за счет разнообразных действий с мячом, сформировывание у младших дошкольников мотивации сохранения и приумножения здоровья средством подвижной игры.
Опубликовано: [13.09.2021]
Автор: Пешева Алиса Абдулхаковна
Аннотация: Цель: выявление уровня сформированности экологических знаний и представлений об окружающем детей с ОВЗ. Образовательные: - закрепление знания детей с особыми образовательными потребностями о правилах поведения в природе; - формирование положительных взаимоотношений между дошкольниками; - формирование социально-коммуникативных качества (сотрудничество) и т.д. Воспитательные: - воспитание заботливого отношения к природе; чувство сострадания и ответственности к животным, птицам, насекомым; - воспитание доброты, отзывчивости, вежливости. - воспитание уважения друг к другу, чувства ответственности, внимательного отношения к окружающим; умению работать в команде. Развивающие: - развитие интерес к живой природе, любознательности и эмоциональной отзывчивости; - развитие умения входить в определенный образ, выполнять имитационные движения;
Опубликовано: [13.09.2021]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу