СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: Вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию репчатого лука на перо в комнатных условиях. Узнать о его пользе Задачи: • Учить детей ежедневно ухаживать за луком весной в комнатных условиях. • Закрепить представления о луке, особенностях внешнего строения, находить «донце» с корнями и верхушку; • Формировать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста луковиц. • Наблюдать за изменениями роста луковиц в стакане воды и в контейнере с почвой. • Учить бережно относиться к природе. • Учить выполнять индивидуальные и коллективные поручения. • Научить детей видеть результат своего труда. Вызвать у детей интерес к конкретному объекту- луку, через стихи, загадки, проектно- исследовательскую деятельность.

Аннотация: Программное содержание: Коррекционно-образовательные задачи. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Пресноводные рыбы». Совершенствование умения составлять описательный рассказ по предложенному плану. Совершенствование грамматического строя речи. Коррекционно-развивающие задачи. Развитие связной речи, мышления, зрительного внимания, восприятия, воображения, длительного плавного выдоха, мелкой и общей моторики, координации речи с движением. Снятие зрительного напряжения. Воспитательные задачи. Формирование взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности, навыков сотрудничества. Воспитание бережного отношения к природе.

Аннотация: Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста

Аннотация: Основная цель использования дидактического материала: научить дошкольников решать логические задачи на разбиение по свойствам.А ведь именно это умение и является базовым для дальнейшего изучения математических дисциплин. Пометодике Дьенеша дошкольник обучается математике легко и непринуждённо, при этом усваивает такие непростые представления, как алгоритм и кодирование информации

Аннотация: Формирование у детей дошкольного возраста художественно-творческих способностей через творческие задания с использованием в работе интересной и необычной изобразительной техники, неизвестного материала

Аннотация: - упражнять в прямом счёте в пределах 10, ,закрепить знания о геометрических фигурах. - Закрепить умение составлять целое из частей. умение делить предмет на две равные части, закрепить умение называть части и сравнивать целое и часть. - Закрепить знания о пространственных направлениях - Способствовать формированию мыслительных операций - Воспитывать самостоятельность, интерес к математическим занятиям и желание помочь друг другу.

Аннотация: 1. Вид игры Игра-фантазирование 2. Название игры: «Новогодние приключения» 3. Возрастная группа: старшая 4. Программные задачи Образовательная (игровая): Способствовать развитию игрового сюжета вокруг вымышленного персонажа. Развивающая: Развивать творческое мышление, умение находить собственное решение. Воспитательная: Воспитывать инициативу, стремление самостоятельно применять свои знания при решении проблемной ситуации.

Аннотация: В ходе реализации проекта «Эколята-Дошколята» с воспитанникам детского сада и их родителям проведено много интересных игр, бесед, ситуаций, творческих мастерских, экскурсий, акций,  викторин и конкурсов, тематических занятий подчиненных целям воспитания любви, бережного и уважительного отношения к Природе. Цель создания: привить любовь и бережное отношение к родной природе, её животному и растительному миру. Данный лэпбук помогает: понять неразрывную связь человека и природы, её ценности для человека; формировать у детей культуру природолюбия; ребенку понять всю важность сохранения, охраны и спасения природы для выживания человечества на земле; расширить общий кругозор и способствовать развитию творческих способностей детей.

Аннотация: Актуальность музыкальных занятий с пением и игрой на ОРФ инструментах (ксилофон, шумовые инструменты, блокфлейта) заключается в том, что они позволяют каждому ребёнку с ОВЗ, независимо от его способностей и дарований, раскрыть и проявить себя, научиться понимать и любить песни, музыку, принимать участие в концертной деятельности, преодолевая при этом определенные отклонения в физическом и психическом развитии.

Аннотация: При ознакомлении детей с природой открываются возможности для эстетического , нравственного воспитания. Общение с природой обогащает духовную сферу ребенка , способствует формированию положительных моральных качеств, дети испытывают потребность в общении с природой. Они пробуют любить природу, учатся наблюдать, сопереживать, понимать.