СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Создание условий для активного приобретения знаний о местной растительности и животном мире родного края, навыков экологической культуры и повышение экологической грамотности во взаимодействии семьи и детского сада. Развивать познавательный интерес, активно участвовать в изучении растительного и животного мира родного края.

Аннотация: Педагогическая цель: формирование у детей интереса к образу Деда Мороза и его окружению и расширение представлений о зимнем волшебнике и его помощниках, формирование нравственных качеств. Детская цель: узнать побольше про Деда Мороза, чтобы приготовить подарок на день рождения, который ему понравится.

Аннотация: Формировать у детей представления о перелетных птицах, среде их обитания. Сформировать чувство ответственности и бережное отношение к пернатым друзьям.

Аннотация: Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе экспериментальной деятельности.

Аннотация: Формировать систему знаний и навыков детей по правилам дорожного движения. Знать и уметь классифицировать дорожные знаки: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, знаки сервиса. Развивать наблюдательность, самостоятельность мышления, внимательность на дорогах.

Аннотация: Цель проекта: Формировать осознанное понимание значимости мамы в жизни ребёнка, семьи.

Аннотация: В Программе дополнительного образования компенсирующей направленности для детей дошкольного возраста с 4 до 7 лет «Учимся говорить правильно» нашла отражение индивидуальная работа по коррекции звукопроизношения детей с речевыми диагнозами ФНР, ФФНР, НВОНР. Во всех случаях мы имеем значительное нарушение артикуляционной моторики, которые сочетаются с недостаточным развитием общей и мелкой моторики пальцев рук. Звукопроизношение характеризуется нарушением нескольких групп звуков:  Свистящих С, З, Ц, СЬ, ЗЬ  Шипящих Ш, Ж, Ч, Щ  Соноров Р, РЬ, Л, ЛЬ

Аннотация: Цель проекта: создание условий для ознакомления детей с миром деревьев, с их пользой, применением. Задачи проекта: формировать представления о деревьях, их взаимосвязь в природе, их значимости в жизни человека, применении. Развивать любознательность, наблюдательность, сенсорные способности, речь детей. Воспитывать бережное отношение к природе

Аннотация: Образовательные • Расширять и активизировать словарный запас детей. • артикуляционную, общую и мелкую моторику, слуховое и зрительное Расширять и закреплять представление детей о перелётных птицах. • Работать над грамматическим строем речи. • Учить выделять лишний предмет с объяснением. Развивающие • Развивать внимание, мышление (устанавливать причинно-следственные связи). Воспитательные • Воспитывать любовь к родной природе, доброе и бережное отношение к пернатым друзьям. • Формировать навыки сотрудничества, развивать инициативу.

Аннотация: Разработка данного продукта возникла как необходимость организации воспитательно – образовательного процесса для детей со специальными потребностями. Использование личностно – ориентированной воспитательной системы помогает учитывать своеобразие индивидуальности в развитии. Весь процесс сосредоточен вокруг ребенка с учетом его индивидуальностей и потребностей. Задача педагога развивать их максимально, учитывая возможности. Цели: 1). Обеспечение равных возможностей для получения качественного дошкольного образования. 2). Обеспечение социально-бытовой адаптации, социализации ребёнка. Задачи: • Создать благоприятные условия развития ребёнка в соответствии с индивидуальными особенностями и склонностями. • Формировать социокультурную среду. • Обеспечить психолого-педагогическую поддержку семье.