СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: формирование системы элементарных научно-экологических знаний о животных, доступных пониманию ребёнка-дошкольника в условиях крайнего севера.

Аннотация: Внедрение компьютерных технологий сегодня – это не дань моде, а требование нового закона «Об образовании» и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), что является первой ступенью обучения и именно в этот период важно адаптировать ребенка к информационно-коммуникативной деятельности для того, чтобы обеспечить каждому ребенку равные стартовые возможности для успешного обучения в школе.

Аннотация: Цель проекта: Формирование у детей интереса к исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, воспитание у детей любви к природе. Задачи: Образовательные: 1. Знакомство детей с процессом посадки лука и семян свеклы. 2. Закрепить представление о луке и семенах и свеклы, и их характерными особенностями. 3. Формировать представление детей о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растении.

Аннотация: Цель нашей работы – изготовить деревянную модель пожарной машины. Задачи: 1. Изучить различную литературу о пожарной технике; 2. Сходить в Пожарную часть города Тары и ближе познакомиться с пожарными машинами, узнать какими они бывают; 3. Изготовить модель пожарной машины из дерева.

Аннотация: Цель: развивать у детей чувство ритма, координацию движений, зрительную, музыкальную, ритмическую память, подготавливать детей к выполнению физических упражнений.

Аннотация: Цель: усвоение математических знаний в игровой форме с помощью элементарных математических представлений. Задачи: 1. Обучающие задачи: Знакомить с образованием числа 7 на наглядной основе. Упражнять детей в количественном счёте до 10. Продолжать формировать знание цифр от 1 до 7. Формировать умение соотносить цифры с количеством предметов (до7). Закреплять знание геометрических фигур: треугольник, овал; прямоугольник. Упражнять в классификации фигур по двум свойствам: цвет и форма. Расширять представления о величине: большой-маленький, высокий-низкий, толстый-тонкий, длинный-короткий. Упражнять в использовании терминов, обозначающих величину. 2. Развивающие задачи: Развивать познавательные процессы: слуховое и зрительное внимание, целостное восприятие (выкладывание фигуры Челошарика, состоящего из частей), логическое мышление, мелку

Аннотация: В проекте дана информация об истории цивилизации, эволюции человека. Познакомили с жилищем первобытного человека, его бытом. Как общались люди, добывали огонь.

Аннотация: Слушать стихотворный текст, выполнять соответствующие движения. Развивать мышление, сообразительность. память.

Аннотация: Проблема обеспечения безопасности дошкольников на дорогах и улицах города является актуальной. Поэтому необходим поиск новых форм, приемов работы, способствующих организации взаимодействия педагогов с родителями в практическом обучении своих детей.

Аннотация: Гипотеза:  Мы предполагаем, что каши приносят пользу организму человека. Цель:   Выяснить, полезны ли каши для здоровья человека? Задачи: 1.Узнать историю появления каши в жизни человека. 2. Узнать, из каких злаков получают крупу для каши. 3. Выяснить питательные ценности каши. 4. Определить, полезны каши или нет.