СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: С учетом смены деятельности,от детей физиологических групп на детей с ОВЗ, пришло понимание, что педагогическая деятельность должна быть «украшена» разными приемами и иметь многозначную вариативность, а самое главное это должно быть интересно на протяжении определенного времени, так как внимание «особенных» детей не всегда бывает достаточно устойчивым. Поэтому свой выбор я остановила на театрализованной деятельности. В частности, на нетрадиционных видах театра.

Аннотация: В ходе данной образовательной деятельности, рассчитанной на детей подготовительной группы, решаются задачи всех 5 областей. Дети знакомятся с историей развития качелей, из какого материала изготавливаются, пополняют словарный запас, упражняются в анализе построек и их изображении.

Аннотация: С малышами 2г.ж. была проведена неделя знакомства фольклора. Фольклор это песни,прибаутки,потешки. Вместе с воспитателем детки играли, пели песенку про солнышко. И чтобы вызвать эмоционально-положительное отношение к солнышку, создать у детей радостное настроение, провели игру-занятие с элементами рисования, по теме ,,Солнышко лучистое,,. Игра-занятие было направлено на развитие детской деятельности:изобразительную,коммуникативную,на восприятие детского фольклора. Дети с удовольствием рисовали солнышку лучики,играли с дождиком.

Аннотация: Данная методическая разработка о развитии певческих навыков у старших дошкольников с речевыми патологиями может оказать педагогическую помощь как музыкальным руководителям и логопедам ДОУ, так и родителям дошколят.

Аннотация: Перспективное планирование работы с детьми раннего возраста очень важен, потому что соблюдается систематичность, усложнения и правильный порядок подачи материала для усвоения.

Аннотация: Идея проведения данного вида деятельности заключается в поиске новых эффективных технологий развития дошкольников с целью максимального раскрытия творческого потенциала в художественном творчестве (в развитии изобразительной деятельности и речи детей).

Аннотация: В нашей группе, компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи, не первый год ведётся проектная деятельность. Она несколько отличается от той, что осуществляется в массовых группах. Проектная деятельность у этих детей долгое время осуществляется на первом этапе и развивается на подражательно-исполнительском уровне. Несмотря на эти трудности, этот метод актуален и эффективен в коррекционной работе. Он дает ребенку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки. Большие проекты, как правило, завершаются итоговым совместным мероприятием детей и родителей. Опыт показал, что подобного рода мероприятия не только успешнее подытоживают совместно проведённую деятельность, но и сплачивают всех нас: детей, родителей и педагогов.

Аннотация: Образовательная деятельность с использованием интерактивной доски в группе раннего возраста «Зимняя прогулка»

Аннотация: Итоговое интегрированное занятие с использованием интерактивной доски в старшей группе «По дорожкам радуги в подготовительную группу»

Аннотация: Итоговое занятие в рамках тематической недели «Здравствуй, зимушка – зима!» (декабрь). Основная цель - совершенствование двигательных способностей детей в зимних русских народных забавах.