СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Методическое пособие по формированию представлений о геометрических фигурах. Учить узнавать плоские геометрические фигуры в предметном окружении. Развитие мелкой моторики рук.

Аннотация: Презентация к уроку математики. Тема урока: Сравнение двузначных чисел. Цель урока: учить сравнивать двузначные числа; закреплять знания нумерации двузначных чисел; продолжить формирования сравнивать суммы и разности; развивать логическое мышление, способствовать развитию умения сравнивать двузначные числа; закреплять знания разрядного состава двузначных чисел; создавать условия для формирования умения сравнивать суммы и разности чисел; развивать логическое мышление; развивать навыки работы в группах.

Аннотация: Итоговая образовательная деятельность после изучения лексической темы "Дикие животные" предназначена для воспитанников 5-6 лет с общим недоразвитием речи. Задачи: Вводить в активный словарь названия диких животных и их детенышей. Расширять глагольный словарь за счет слов-действий, обозначающих подачу голоса различных животных. Развивать умение согласовывать существительные с числительными. Развивать умение классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать.

Аннотация: Цель: знакомство детей с различными куклами. Задачи: 1. Познакомить с историей кукол и с процессом изготовления их собственными руками. Учить отвечать на вопросы связно и последовательно. 2. Развивать у детей устойчивый и углубленный интерес к обычаям и быту русского народа. Развивать у детей такие познавательные процессы, как воображение, восприятие, память. 3. Воспитывать у детей любовь, эстетический вкус и бережное отношение к кукле.

Аннотация: Всем известно, что формирование личности человека происходит в дошкольном возрасте. Это касается и своевременного формирования у дошкольников чувства патриотизма: любви и привязанности, преданности и ответственности, желания трудиться на благо родного края, беречь и умножать его богатства. Цель: формирование у дошкольников интереса к родному городу, его достопримечательностям, событиям прошлого и настоящего. Задачи: 1. Расширять представления детей о том, что делает малую родину, родной город красивыми, развивать эмоциональную отзывчивость на красоту родного края. 2. Содействовать проявлению инициативности и желанию принимать участие в традициях малой родины, культурных мероприятиях и социальных акциях. 3. Формировать у детей представления о символике родного города (герб, флаг, гимн).

Аннотация: «Подготовка к сочинению в жанре публицистического стиля на тему «Выборы президента РФ». Цель образовательная: повторить стили речи; особенности, цели, жанры публицистического стиля; правила оформления эпиграфа; познакомить учащихся с правописанием и лексическим значением некоторых общественно-политических терминов, с основами конституционного права; повторить строение и схему СПП; способствовать закреплению умения учащихся работать за компьютером в качестве пользователя. Цель развивающая: способствовать воспитанию активной гражданской позиции, интеллигентности, способствовать воспитанию интереса к общественно-политической жизни страны, патриотизма.

Аннотация: Традиционно на Руси раздавался колокольный звон — призывный и торжественный, радостный и грустный. Он заставляет сердце биться сильнее, захватывает дух и чудесным образом затрагивает самые чувствительные струнки человеческой души. Для нас показалось важным познакомить и детей с многообразием русских колокольчиков, колоколов и традициями колокольного звона в России.

Аннотация: Одна из глобальных проблем –утилизация мусора и бытовых отходов. Синтетические материалы не перерабатываются поэтому люди ищут пути перехода на биоразлагаемые материалы. Мы тоже решили найти один из способов решения данной проблемы, приняв участие в конкурсе «Отходам – вторую жизнь»,а также продемонстрировали нашу работу на городском конкурсе «Умники и умницы» в одной из номинаций.

Аннотация: В статье изложен материал о значимости коллективной изобразительной деятельности в развитии и воспитании детей, о методах и приемах ее организации в разных возрастных группах. Рассказывается, какие формы организации коллективных работ, о видах, которые можно определить по тематическому критерию. Описывается, как организовывать коллективную работу, начиная с младшей группы и до старшего возраста.

Аннотация: Презентация представляет собой отчёт о работе над проектом "Школа юного спасателя"