СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель программы – формирование эстетической культуры дошкольника; развитие эмоционально-выразительного исполнения песен через игровую деятельность; становление певческого дыхания, правильного звукообразования, четкости дикции.

Аннотация: Совершенствование физкультурно-оздоровительной деятельности посредством формирования у дошкольников представлений об охране природы Коми края, бережного отношения к ней через интеграцию образовательных областей.

Аннотация: Цель: приобщение детей к национальной духовно-нравственной культуре. Программные задачи: формировать представления детей о русском гостеприимстве и обычаях народов других национальностей; обогащать словарь детей выражениями «гостеприимство», «хлебосольство», «многонациональность»; закрепить умения детей изготавливать хлебобулочные изделия из теста; воспитывать детей в духе доброжелательного отношения к людям разных народов, уважительное отношение к хлебу.

Аннотация: Побуждать детей к совместному планированию деятельности. Учить детей ставить собственную цель, распределять, функции для совместно-индивидуальной деятельности

Аннотация: Цель:  Познакомить детей с правами.  Способствовать их пониманию и осознанию на примерах сказок.  Формировать у детей представление о праве на личную неприкосновенность, на неприкосновенность жилища.  Строить человеческие взаимоотношения на основе дружелюбия и согласия.  Воспитывать самоуважение и уважение к окружающим людям.  Развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику рук.

Аннотация: Развитие творческих способностей детей путем расширения знаний по теме «Транспорт». Развивать любознательность, творческое воображение и фантазию.

Аннотация: Постановка звука Л.

Аннотация: Цель экологического воспитания – формирование человека нового типа с новым экологическим мышлением, способного осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой.

Аннотация: Цель: формирование представлений о профессии повара и формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности. Задачи: -Знакомить детей с профессией повара и его профессиональными действиями, с предметами-помощниками, облегчающими труд повара; -Воспитывать уважение к труду повара; -Закрепить название геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник); выделить их свойства (форма, цвет, размер); упражнять в умении различать и называть фигуры; - закреплять умение считать в пределах 5, познакомить с порядковым значением числа, учить отвечать на вопросы «сколько?», «который по счету?», «на котором месте?»; - совершенствовать умение сравнивать предметы по величине; - воспитывать интерес к занятиям математикой.

Аннотация: -закреплять представления детей о космосе, планетах солнечной системы; -продолжать умение составлять правильные предложения из деформированного предложения; -закреплять знания о противоположных словах (антонимах); -закреплять умение работать с мнемотаблицами;