СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Проект "Удивительное стекло"

Аннотация: Конспект и презентация образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию для детей 6 – 7 лет. Цель: Формирование представлений у детей о понятиях «добро» и «зло», их важности в жизни людей.

Аннотация: Познакомить детей с уникальным озером, Байкал. Легенда, которая покорила весь народ нашей Родины. Ценить и беречь природу родного края.

Аннотация: - создать радостное настроение у детей от взаимного обучения; - воспитывать любовь к природе посредством детского утренника, посвященного времени года; - закреплять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, инсценировок, игр; - развивать музыкально – творческие способности детей; - способствовать раскрытию творческих способностей детей.

Аннотация: Цель: Закладывать основы экологического сознания. Формировать убежденность в бесценности природы и необходимости ее оберегать. Задачи: Закреплять навыки экологически грамотного поведения в природе. Дать представления о том, какие действия наносят вред окружающей среде, как человек может ей помочь. Развивать коммуникативные навыки. - Воспитывать любовь к природе.

Аннотация: В данной статье говорится о хореографическом искусстве как о важнейшем инструменте эстетического воспитания

Аннотация: Форма проведения: игра-путешествие. Вид детской деятельности: коммуникативная деятельность. Модель организации образовательного процесса: совместная деятельность. Цель: пополнять и активизировать словарь детей на основе углубления знаний о ближайшем окружении, расширять представления о предметах, явлениях, событиях, не имевших места в их собственном опыте.

Аннотация: Обобщение и закрепление знания у детей старшей группы, по пройденному материалу за учебный год.

Аннотация: Как показала апробация программы в течение 3 лет, результативность данной работы высока. Она позволяет сформировать словесно-логическое мышление. Знания, полученные в результате коррекционных занятий, в занимательной форме, с использованием яркой, красочной наглядности усваиваются детьми достаточно прочно и позволяют в дальнейшем успешно использовать их в повседневной жизни.

Аннотация: Создать условия для ознакомления с рассказом-былью Л.Н.Толстого «Прыжок», способствовать развитию эмоционально-эстетического восприятия произведения, формированию творческих способностей, способствовать развитию умения характеризовать героев рассказа и их поступков, составлять план рассказа, формировать интерес к чтению произведений Л.Н. Толстого