СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель проекта. Закрепить представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. Воспитывать чувство глубокой любви и привязанности к самым близким и родным людям – маме, папе, уважение к бабушке, дедушке.

Аннотация: Цель проекта: Формирование начал экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней. Задачи для детей: 1. Воспитательные: - воспитание в ребенке духовно богатой личности, обладающей экологической культурой; - воспитывать нравственные чувства, выражающиеся в сопереживании природе, и эстетические чувства, связанные с красотой природного мира; - воспитывать основы гуманно-ценностного отношения детей к природе через понимание ценности природы, ориентацию на оказание помощи живым существам, сохранение природных объектов ближайшего окружения, проявление ответственности за свои поступки; - способствовать воспитанию потребности принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности

Аннотация: Цель: Сформировать у детей представление о характерных особенностях образа петуха и цыплят на основе изобразительно-выразительных средств поэтического слова, музыки и изобразительного искусства

Аннотация: обобщить знания детей о России, республике, городе. Познакомить с традициями нашего народа; воспитывать любовь и уважение к Родине.

Аннотация: Цель: создание условий для развития музыкально-творческих способностей детей дошкольного возраста и их способности эмоционально воспринимать музыку Задачи: -формирование основ музыкальной культуры дошкольников; -формирование ценностных ориентаций средствами музыкального искусства; -развитие музыкально-художественной деятельности; -приобщение к музыкальному искусству; -развитие воображения и творческой активности; -обеспечение эмоционально-психологического благополучия, охраны и укрепления здоровья детей. -формирование общей культуры с учетом этнокультурной составляющей национально – регионального образования; -воспитание любви к малой Родине, способствование осознанию ее многонациональности.

Аннотация: Предложенный материал является методической разработкой интегрированного занятия для детей старшей группы на тему: «Исследуй, участвуй, побеждай». Дошкольники закрепляют ранее полученные знания по познавательно-исследовательской деятельности, знакомятся с такими профессиями как химик, художник, космонавт. Проводится данное занятие в форме квеста. Материал представлен по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» через интеграцию образовательных областей: речевое, познавательное художественно-эстетическое, физическое развитие - рассказ о профессии химик, художник, космонавт; игровые приёмы; развитие творчества детей – создание картины; формирование познавательно-исследовательских навыков – создание продукта опыта экспериментирования.

Аннотация: Цель: развивать речевую активность детей Задачи: • формирование звуковой культуры, фонематического слуха; • развитие лексики; • Развивать умения в употреблении пространственных представлений предлогов «над», «под» развитие связной речи дошкольников; • владение речью как средством общения и культуры; • обогащение активного словаря; • развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; • формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте. • Совершенствовать навыки автоматизации звуков, высоты и тембра голоса.

Аннотация: Цель: «Создание условий для формирования лексико-грамматических категорий и связной речи у ребенка старшего возраста с билингвизмом». Задачи: Коррекционно-образовательные: 1. Активизировать словарь по лексической теме «»Государственный праздник «День народного единства»». 2. Совершенствовать грамматический строй речи: образование существительных в форме родительного падежа, согласование числительных с существительными в роде и числе, род имен существительных. Коррекционно-развивающие: 1. Развивать фонематическое восприятие, внимание, память, мышление, мелкую моторику. 2. Развивать диалогическую и монологическую речь посредством опорных картинок. Коррекционно-воспитательные: 1. Воспитывать уважения к различным народам, населяющим Россию.

Аннотация: Цель: формирование знаний детей о свойствах магнита через экспериментальную деятельность Задачи: Познакомить детей с физическим явлением магнетизмом, магнитом его свойствами. Сформировать представление о свойствах магнита.

Аннотация: Способствовать обогащению и закреплению знаний детей о свойствах воздуха. Познакомить детей с некоторыми свойствами воздуха и способами его обнаружения. Развивать способности устанавливать причинно-следственные связи на основе элементарного экспериментирования и делать выводы. Познакомить детей с нетрадиционным способом рисования – кляксографией. Способствовать развитию свободного общения со взрослыми и детьми. Закреплять и расширять словарный запас детей. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.