СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей

Аннотация: в доступной игровой форме формировать у детей музыкальные способности, • развить у них чувство ритма, тембровый и динамический слух, • побуждать к самостоятельным действиям с применением знаний, полученных на музыкальных занятиях.

Аннотация: вызвать у детей желание самостоятельно украсить группу к новогоднему празднику; привлечь родителей к созданию новогодних игрушек.

Аннотация: Цель: формирование представлений о времени года – лето, его признаках

Аннотация: познакомить детей с деревом березой.

Аннотация: . Закономерно, что проблема воспитания финансовой грамотности стала предметом исследования применительно к детям дошкольного возраста. Раннее разумное воспитание финансовой грамотности служит основой эффективного взаимодействия с окружающим миром.

Аннотация: цель педагогической деятельности: формирование естественнонаучной компетентности учащихся при изучении школьного курса химии. Для достижения цели необходимо выполнить следующие задачи: 1. Разработать комплекс методов и приемов, направленных на формирование естественнонаучной компетентности с учетом возрастных особенностей учащихся. 2. Применить разработанный комплекс на разных уровнях образования. 3. Вовлечь учащихся в исследовательскую, проектную деятельность по разработке электронных ресурсов для изучения основных разделов школьного курса химии.

Аннотация: Цель: повысить эффективность работы по формированию словаря у детей с ОНР посредством применения игровой технологии театрализованной игры.

Аннотация: 1. Закрепить представление об армии, о защитниках Отечества; 2. Познакомить с различным видами войск. 3. Воспитывать чувство гордости за свою армию, любовь к Родине, к родным, доброту, умение дружить.

Аннотация: Педагогический проект «Чудо-огородик на окне». Вид проекта: познавательно–исследовательский. Цель: расширение представлений детей о растениях и условиях, необходимых для их роста и развития, обогащение знаний детей об окружающем мире через познавательно–исследовательскую деятельность и наблюдение.