СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель : развитие с одной стороны таких качеств мышления, как гибкость, подвижность, системность, диалектичность, а с другой стороны развитие речи, поисковой активности, стремления к новизне и творческого воображения. Задачи данного метода: Познакомить дошкольников с чем-то необычным новым, акцентировать ранее полученные знания, анализируя объект с необычного ракурса; Рассматривая объект наделить его новыми, видоизменёнными функциями для улучшения качеств объекта расширяя его функционал в жизни, в сказке; Формировать умение составить рассказ или сказку о рассматриваемом объекте, используя приобретённые ранее знания; Закреплять навык анализировать полученные объектом свойства (функции) с точки зрения нужности, полезности.

Аннотация: Цель использования мнемотехники: развитие речи обучающихся Задачи: развитие зрительной и слуховой памяти; развитие наглядно-образного, логического, ассоциативного, творческого мышления; повышение мотивации к учебной деятельности.

Аннотация: Развитие у детей бережного отношения к природе и окружающей среде. Формирование у детей общих представлений о строении и многообразии насекомых.

Аннотация: Цель: Развивать двигательную активность и укрепление здоровья посредством здоровьесберегающих технологий. Задачи: 1.Общеразвивающие задачи -закреплять технику ходьбы и бега колонной по одному с соблюдением дистанции -закреплять техники ходьбы и бега по кругу, приставным шагом, широким шагом, со сменой темпа -способствовать формированию у детей устойчивого интереса к занятиям физической культуры

Аннотация: Цель: расширение знаний об эндемике «байкальская эпишура». Задачи: Узнать почему вода в озере Байкал чистая и пресная. Узнать кто такой рачок – «байкальская эпишура».

Аннотация: Цель проекта: формирование у детей интереса к робототехнике, развитие познавательной и творческой активности детей с ЗПР средствами робототехнического набора Matatalab. Задачи проекта: • Формировать навыки элементарного программирования. • Способствовать развитию восприятия, внимания, памяти, воображения, мышления, речи. • Развивать эмоционально-волевую сферу. • Развивать коммуникативные навыки. • Развивать творческий потенциал. • Воспитывать стремления к достижению желаемого результата.

Аннотация: Развитие всех компонентов устной речи детей, обобщение знаний детей о жизни домашних животных и их детенышах. Способствовать воспитанию звуковой выразительности речи: произнесению звукоподражаний громко, тихо, тоненьким голосом и т. п.

Аннотация: Цель программы: Создание условий для социально-эмоционального развития детей дошкольного возраста. Задачи программы: Развивать умение распознавать эмоции по невербальным, вербальным и паравербальным признакам у себя и у других людей; создавать условия для расширения эмоционального словаря ребёнка и развития его эмоциональной выразительности; формировать у ребёнка умение выражать свою индивидуальность и развивать понимание необходимости договорных отношений в группе; развивать способность ребёнка анализировать свой эмоциональный опыт; расширять представление ребёнка о способах изменения эмоций и некоторых способах саморегуляции; развивать заинтересованность в сотрудничестве; доверие и взаимопомощь в группе; создать условия для знакомства с эффективными способами поведения в сложных коммуникативных ситуациях;

Аннотация: Развитие экологического образования. Бережного отношения к окружающей среде.

Аннотация: Цель: развитие всех компонентов устной речи детей.