СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Задачи приоритетной образовательной области «Познавательное развитие -развивать познавательный интерес любознательность детей через организацию опытов с различными предметами для определения плавучести -расширение представления детей о материалах из которых сделаны предметы, об их свойствах; -развивать восприятия, внимания, память, наблюдательность, способности анализировать и сравнивать;

Аннотация: говорится о происхождении фамилий, имен

Аннотация: Цель: закрепление, систематизация, обобщение и расширение представлений об овощах (форма, цвет, количество), знаний об их пользе для здоровья, формирование психических процессов (мышление, воображение, речь и др.) с помощью интерактивной игры.

Аннотация: Образовательные цели: Повторить и систематизировать знания о животных и их жизнедеятельности, о взаимоотношениях их со средой; проговорить о роли животных в природе и жизни человека, усовершенствовать умения распознавать различные животные по разным признакам. Коррекционно – развивающие цели: Развивать речевую активность, навык логического высказывания, вырабатывать навыки устной связной речи, развивать умения сравнивать, обобщать, делать выводы. Воспитательные цели: Воспитывать любовь к животным, к природе.

Аннотация: Способствовать формированию элементарных знаний и навыков здорового образа жизни.

Аннотация: Активизация словарного запаса и развитие связной речи детей по теме посредством составления «синквейна» с помощью моделей, предметных картинок и картинок-ассоциаций.

Аннотация: Цель проекта: Приобщить детей к народной культуре, через ознакомление с народной игрушкой Задачи: Образовательные: Знакомить детей с историей возникновения дымковской игрушки. Приобщать детей к истокам русской культуры. Закреплять знания детей о дымковской игрушке, историей возникновения, особенностей узоров и цвета узоров. Развивающие: развивать наблюдательность, способность замечать характерные особенности предметов, размышлять, обобщать результаты; развивать активную речь (речь-доказательство, речь –аргументация) детей в процессе сравнения, анализа элементов росписи дымковских игрушек, в поиске идентичных элементов; развивать творческую активность в процессе изобразительной деятельности; умение самостоятельно использовать детьми в рисовании элементы дымковской росписи: круги, решетка, линия, волнистая линия, кольцо, листочек.

Аннотация: формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности

Аннотация: Знакомство с правилами перехода дороги с помощью игры. Познакомить с дорожной разметкой - "зебра". Учить соблюдать правила безопасного поведения на дороге

Аннотация: Повышать уровень доверия между всеми участниками образовательного процесса. Содействовать развитию личности дошкольников.