СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: -вызвать эмоциональный отклик на хорошо знакомые и любимые сказки; -поддерживать интерес к русской народной сказке; -учить создавать художественные образы , используя разные художественные приемы;

Аннотация: Использование дидактических игр и игровых приемов у детей с нарушением речи является важным компонентом коррекционной работы воспитателя логопедической группы. Дидактические игры закрепляют словарь, изменения в образовании слов, упражняют в составлении связных высказываний, развивают объяснительную речь, являются эффективным средством закрепления грамматических навыков.

Аннотация: Цель: создание условий для обучения грамоте детей дошкольного возраста с ОВЗ с использованием нетрадиционного оборудования: кругов Эйлера и зрительных звуковых символов.

Аннотация: Цель занятия - Учить четкому произношению, дифференциации звуков [б, б'] в слогах, словах, предложениях. Упражнять в делении слов на слоги. Задачи -Закрепить характеристику звуков [б, б']; - Закрепить понятия «звук», «слог», «словo», «согласный твёрдый», «согласный мягкий» «звонкий», «глухой»;

Аннотация: Цель: формирование туристических навыков в рамках подготовки к палеонтологической экспедиции. Задачи: • содействовать развитию туристической культуры, популяризации здорового образа жизни; • формировать ответственное экологическое поведение; • способствовать повышению естественно-научной грамотности; • воспитывать любовь к природе, культуру поведения учащихся; • формировать умение адекватно оценивать результаты своей деятельности и деятельности других, развивать умение эффективно взаимодействовать в группе сверстников, умение сравнивать, анализировать, делать выводы.

Аннотация: Формировать у детей представления о весенних изменениях в природе. Узнавать в игрушках диких животных и птиц, называть их. Упражнять в умении согласовывать слова и движения, развивать интерес к игровым действиям.

Аннотация: Цели: научить изготавливать открытку к Новому году Задачи: -уметь изготавливать объёмную открытку последовательно, поэтапно . -уметь работать с инструментами(ножницы, клей) -знать технику безопасности работы с инструментами; -знать алгоритм выполнения объёмной открытки. Развивающие: -развивать мелкую моторику рук; -развивать воображение, зрительную память, творческое мышление; -адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологические высказывания; -принимать и сохранять учебную задачу; -планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; -оценивать правильность выполнения работы; -адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей, Воспитательные: -воспитывать дисциплинированность; -воспитывать учебно-познавательный интерес.

Аннотация: 1.воспитание доброжелательного отношения и эмоциональной отзывчивости; 2. развитие творческой инициативы у детей старшего дошкольного возраста через театрализованную деятельность; 3. расширение знаний детей и обогащение словарного запаса по теме «Театр», формирование первичных представлений о профессии актёр-кукловод; 4. развитие зрительной и двигательной памяти, общей и мелкой моторики.

Аннотация: Расширять представления детей о Родине на основе знакомства с родным городом, домом, где они живут.

Аннотация: Цель: Формирование нравственно-патриотического воспитания у детей дошкольного возраста. Задачи: Образовательные: 1. Формировать у детей представление о Родине, городе Воронеж. 2. Закрепить название Россия, Воронеж. 3. Закрепить знания о флаге. 4. Развивать диалогическую речь, память, мышление. Развивающие: 1. Развивать умение выражать свои чувства по отношению к Родине. 2. Развивать диалогическую форму речи. Воспитательные: 1. Воспитывать любовь и заботливое отношение к своей родине, городу.