СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: формирование целостного представления о процессе выращивания хлеба у детей старшего дошкольного возраста, воспитание бережного отношения к хлебу, к труду людей, которые его выращивают.

Аннотация: Цель: формировать у детей привычку к здоровому образу жизни. Задачи: – закреплять знания об органах и профилактике их заболеваний. -тренировать в самостоятельном использовании гимнастики для глаз. -развивать умение сопереживать, приходить на помощь тем, кто в ней нуждается.

Аннотация: Познакомить детей с военными профессиями. Воспитывать гордость и патриотические чувства к своей стране.

Аннотация: Цель: Способствовать развитию творческих способностей у детей в процессе рисования разными техниками и материалом. Задачи: Создание развивающей предметно-пространственной среды, условий для развития творческой личности ребёнка.

Аннотация: Цель данной работы создать благоприятные условия для физического развития и укрепления организма детей раннего возраста.

Аннотация: Цель: доставить детям радость от новогоднего праздника, создать атмосферу волшебства и новогодней сказки. Задачи: Побуждать детей активно участвовать в песнях, танцах, играх. Развивать музыкальные способности детей через исполнение песен, танцев музыкальных игр. Знакомить детей с таким видом театра, как кукольный.

Аннотация: Формировать умение составлять симметричную фигуру, закреплять умение выкладывать изображение предмета.

Аннотация: сценарий Новогоднего праздника для средней группы ДОУ

Аннотация: Дидактическое пособие «Юбка – времена года» - имеет развивающее, обучающее и воспитывающее значение. Его можно использовать в любых видах детской деятельности: игровой, коммуникативной, познавательно-исследовательской, как элемент в ознакомлении с художественными произведениями. Данное пособие прекрасно подходит для индивидуальной, групповой и фронтальной работы с дошкольниками.

Аннотация: Посредством движения ребенок начинает осваивать мир вокруг себя и обретать контроль над своим телом. Осознание и развитие схемы тела имеет огромное значение не только для психического, но и для когнитивного развития: чтение, письмо, цифровой ряд, понимание пространства, овладение речью. Развитие ребёнка с первых дней его жизни начинается с движения по ступенькам моторного развития: он учится держать голову, переворачиваться, ползать, сидеть, ходить и т.д. Точно так же – по ступенькам – развиваются другие моторные навыки.