СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: развитие детской любознательности, пытливости ума и формирование на их основе устойчивых познавательных интересов через исследовательскую деятельность с водой. Задачи: 1.Создать условия для расширения опыта детей, накопления запаса представлений об окружающей их действительности. 2. Учить видеть причинно-следственные связи в окружающем мире через исследовательскую деятельность. 3. Разработать систему педагогической работы по формированию устойчивых познавательных интересов детей через исследовательскую деятельность.

Аннотация: Любовь, понимание и забота - это то, что ждет живая природа от каждого человека. Эти чувства целесообразно начинать воспитывать именно в раннем детстве, поэтому сегодня экологическому образованию в дошкольных образовательных учреждениях отводится должное внимание. Экологическое воспитание формирует поведение и ответственность детей за природу. А животные – это первый источник знаний о природе. На основе представлений о животных, ребенок учится видеть взаимосвязь в природе и соответствующе действовать. В настоящее время не все имеют возможность держать домашних животных в доме и показать их жизнь в дикой природе. А любовь к животным у детей нужно воспитывать с раннего возраста. Поэтому проект позволяет расширять знания у детей о животных, содержащихся в домашних и диких условиях и об их содержании.

Аннотация: Цель: способствовать развитию у младших дошкольников творческих способностей, фантазии, воображения, способности выражать восприятие окружающего их мира с помощью изобразительного искусства.

Аннотация: Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие». Задачи: «Социально-коммуникативное развитие» - формировать представления детей о значимости дружбы в жизни людей; - формировать умения анализировать поступки товарища, давать им правильную оценку; - развивать эмоциональную сторону личности; - воспитывать культуру общения, дружеские взаимоотношения; - воспитывать доброжелательность, желание прийти на помощь, поделиться радостью. «Речевое развитие» - расширять и обогащать словарный запас; - развивать диалогическую речь детей; - развивать коммуникативные навыки (использование в речи вежливых слов, умение слушать товарища).

Аннотация: Знакомство с прошлым нашего грая.

Аннотация: Цель: формирование представлений детей о весне, весенних изменениях в природе. Задачи: формировать представления о признаках весны, воспитывать любовь и бережное отношение к природе,

Аннотация: Цель: Повышение уровня знаний детей по основам безопасности жизнедеятельности летом. Задачи: Закрепить и систематизировать знания детей о правилах поведения в природе. Развивать внимание, наблюдательность при выполнении задания, речь, логическое мышление.

Аннотация: Цель: воспитание заботливого отношения к птицам; рисование кормушки и корма для птиц. Задачи: учить детей рисовать предмет прямоугольной формы (кормушку), рисовать корм нетрадиционным способом (ватной палочкой, пальчиком); закреплять знания цветов, форм, величины, количества; развивать координацию движений, глазомер, умение ориентироваться на листе бумаги, мелкую моторику рук; воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помочь птицам, зимующим рядом с человеком.

Аннотация: Цель проекта: развивать социально-нравственную позицию ребенка путем формирования ответственного отношения к домашним питомцам. Задачи: • вызвать у детей желание участвовать в разговоре о причинах увеличения количества бездомных животных во дворах, в городе и о путях решения данной проблемы; • воспитывать сочувствие, доброту, отзывчивость к бездомным животным; • учить ответственному отношению к домашним животным; • развивать творческие способности.

Аннотация: обобщить представление о птицах, воспитывать бережное отношение к ним. Задачи: - формировать умение устанавливать связи между живой и неживой природой; продолжать формировать навык составления и пользования моделями; обобщить представление о птицах; («Познание») - развивать внимание, мышление, связную речь, мелкую моторику рук, двигательную активность; («Коммуникация») - воспитывать заботливое отношение к птицам. («Социализация»)