СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Презентация для Smart доски включает примеры заданий для развития внимания, памяти, мышления и мелкой моторики у детей раннего возраста.

Аннотация: Музыкотерапия в работе педагога-психолога

Аннотация: Цель: вызвать у детей желание создавать в лепке образ сказочного персонажа. Создать положительный эмоциональный настрой детей. Программные задачи: Воспитательные: Формировать интерес к художественному слову. Воспитывать желание играть и заниматься вместе самостоятельно. Воспитывать любовь к народным сказкам. Развивающие: Продолжать оптимизировать, совершенствовать грамматический строй речи, развивать связную речь. Развивать мелкую моторику, мышление, воображение. Развивать целенаправленно внимание и зрительную память. Образовательные: Продолжать формировать знания к окружающему миру. Учить различать величину, основные цвета.

Аннотация: Приобщение детей старшего дошкольного возраста к культуре, традициям народов Ямала

Аннотация: Цель: закрепление умений и навыков, полученных на музыкальных занятиях. Задачи: 1. Прививать любовь к родному краю, бережное отношение к природе. 2. Развивать творческие и коммуникативные способности воспитанников. 3. Нравственное и эстетическое воспитание дошкольников посредством привлечения к активной творческой деятельности.

Аннотация: Формирование первоначальных представлений детей раннего возраста об окружающей природе.

Аннотация: Цели: • Закрепить знания детей о историческом прошлом родного края, сформировать представление о жизни и быте и физических качествах казаков; • развивать интерес к историческому прошлому, вызывать желание у детей знакомиться с жизнью казаков; • воспитывать уважение к старшему поколению.

Аннотация: Развитие речи детей, пополнение словаря, активизация разговорной речи путем привития культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания.

Аннотация: Цель: формирование у детей основ экологической культуры.

Аннотация: Наличие экологических представлений у детей не гарантирует их готовности поступать экологически целесообразно. Предлагаемые дидактические игры направлены на развитие у дошкольников эмоционально-ценностного отношения к природе, её эстетического восприятия и формирование нравственно-оценочного опыта поведения в природе.