СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Развитие у дошкольников нравственных чувств через экологическое воспитание с выходом в продуктивную деятельность. Создание оптимальных условий для развития творческой активности и положительного эмоционального состояния у ребенка через организацию совместной познавательной и продуктивной трудовой деятельности.

Аннотация: Цель исследования – какие дикорастущие растения крестьяне Прикамья использовали в пищу в 30 - 40-е годы, какие блюда из них готовили. По сути, моя работа на стыке 3 наук – биологии, истории и кулинарии (если ее тоже считать наукой). Задачи исследования – 1. Выяснить основные дикорастущие растения Прикамья, употреблявшиеся в прошлом в пищу; 2. Описать способы приготовления блюд из этих растении, наиболее распространенных в деревнях Прикамья; 3. Проанализировать возможность возвращения в современную кухню ряда рецептов и блюд из дикорастущих растений. Основными методами моей работы были анализ бесед со старожилами, формулирование состава рецепта блюда, работа со справочными материалами по растениям, систематизация данных по растению - составление своего рода паспорта дикороса – народное и научное названия, описание, биохимический состав

Аннотация: Цель: развивать познавательный интерес детей в процессе исследования ракушек, созданных природой и человеком. Программное содержание: • Обобщать представления детей о моллюсках как обитателях рек, озёр, аквариумов. • Учить классифицировать их по месту обитания (речные, морские, аквариумные) • Закреплять умение понимать и читать схему-алгоритм исследования раковин • Развивать умение обследовать раковины, используя зрительные и осязательные рефлекторы и схематично записывать их • Закреплять умение самостоятельно «обыгрывать» на листе бумаги место обитания «живых камешков» • Воспитывать у детей познавательный интерес к живой и неживой природе, умение видеть красоту ракушек, наслаждаться ею, выражать свои чувства.

Аннотация: Формирование у детей интереса к истории и культуре русского народа, через изготовление русской народной куклы.

Аннотация: Организация уголка экспериментирования

Аннотация: цель: формирование у детей основ экологической культуры. Программные задачи: Образовательные: Расширять и систематизировать знания детей о природе, формировать интерес к проблеме охраны природы, познакомить детей с правилами поведения в природе. Развивающие: Развивать у детей желание вносить посильный вклад в природоохранное воспитание населения, развивать кругозор, мышление, связанную речь. Воспитательные: Воспитывать заботливое отношение к природе, доброту.

Аннотация: Задачи экологического воспитания Обогащать детей знаниями о природе, её многообразии, целостности живого организма, его потребностях, отличительных особенностях, чертах приспособления к окружающей среде, образе жизни. Формировать понятия о взаимосвязях и взаимозависимости всех компонентов природы; животных друг с другом, растений и животных, живой и неживой природы, человека и природы. Прививать практические навыки и умения по уходу за растениями и животными своего ближайшего окружения. Развивать художественные способности, эстетические чувства; умение замечать прекрасное, любоваться и восторгаться объектами природы, оберегать и по возможности преумножать красоту и богатства родной природы. Развивать связную речь детей: обогащать и активизировать словарный запас, развивать диалоговую речь и речь доказательство, обучать составлению рассказов.

Аннотация: Вызвать интерес к созданию коллективной композиции из строительного материала.

Аннотация: Развитие экологической культуры, образования и просвещения подрастающего поколения для решения проблем в области сохранения природной среды в автономном округе и Российской Федерации

Аннотация: - Развитие познавательного интереса к истории блокадных дней у подростков и молодежи; - Знакомство с фактами истории блокады Ленинграда; - Приобретение навыков командного взаимодействия; - Укрепление дружественных связей среди молодёжи, обучающейся в различных учебных заведениях Тульской области; - Напоминание современной молодёжи в интересной форме об основных событиях и героях Великой Отечественной войны; - Военно-патриотическое воспитание молодежи; - Привлечение внимания молодежи к памятным датам; - Воспитание уважения к ветеранам Великой Отечественной Войны.