СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель Создание системы (фреймворка, набора инструментов, методик и решений) для выявления, поддержки и развития способностей, талантов и интересов детей с ОВЗ в аспекте их допрофессионального самоопределения. Задачи 1. Создать условия для педагогов и специалистов ДОУ по выявлению способностей и интересов воспитанников и ознакомлению их с миром профессий. 2. Создать развивающую предметно-пространственную среду, способствующую ранней профессиональной ориентации детей.

Аннотация: Цель - становление начал экологической культуры у детей, развитие экологического мышления, сознания.

Аннотация: Культура родного края должна войти в сердце ребенка и стать неотъемлемой частью его души. Научить чувствовать красоту родной земли, ответственность человека, живущего на этой земле, воспитать любовь к родным местам, ко всему, что окружает ребенка с детства - одно из важных и актуальных направлений нашей работы.

Аннотация: Продолжать знакомить детей правилами поведения на природе, формировать навыки практического взаимодействия с мусором: умение сортировать мусор. Экология и здоровье человека в современном мире находятся в тесной взаимосвязи. Наше будущее зависит от наших детей!

Аннотация: Цель: воспитание чувства ответственности подрастающего поколения за состояние окружающей среды и привлечение внимания населения к сохранению природы родного края, формирование общей экологической культуры, эстетического воспитания для реализации творческих способностей детей средствами журналистского мастерства.

Аннотация: Сценарий новогоднего праздника для детей старшего дошкольного возраста. Цель праздник, а создать у детей праздничное и радостное настроение.

Аннотация: Формировать у детей экологические знания, бережное отношение к природе и всему окружающему.

Аннотация: Формирование экологически культурного и экологически воспитанного поколения, ответственного за сохранение природы. Задачи проекта: Образовательные  Расширять и систематизировать элементарные экологические представления дошкольников.  Закреплять и расширять знания детей о животном и растительном мире; о растениях и животных Кольского края, их красоте и пользе.  Формировать представления о простейших взаимосвязях в живой и неживой природе; поддерживать самостоятельные наблюдения, умения видеть интересное в природе, выражать собственное мнение о природных явлениях и делать свои умозаключения.  Формировать навыки постановки элементарных экологических опытов и умения делать выводы на основе полученных результатов.

Аннотация: Развитие речи, развитие мышления, кругозора детей дошкольного возраста.

Аннотация: Актуальность В обществе на протяжении последних десятилетий не ослабевает внимание к проблемам экологического образования подрастающего поколения. Это обусловливает те позитивные изменения, которые наметились в экологическом образовании: рамки экологического воспитания расширились от ознакомления детей с природой до воспитания экологического мировоззрения, основанного на представлении о единстве человека с природой и о направленности культуры и всей практической деятельности на ее развитие; сложилась определенная система целенаправленного обеспечения детей знаниями, необходимыми для воспитания экологической культуры, формирования эколого-осознанного поведения в окружающей природной среде, привития практических природоохранных навыков.