СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Задачи: - учить эмоционально воспринимать содержание сказки, запоминать действующих лиц и последовательность действий благодаря методу моделирования; - упражнять в умении отгадывать загадки, в словообразовании; - развивать фантазию, навыки подражания, побуждать детей к импровизации.

Аннотация: Цель: совершенствовать навык пересказывать сказку по опорным картинкам последовательно, выразительно.

Аннотация: 1. Способствовать формированию представлений детей о событиях Российской истории;

Аннотация: Цель: развитие духовно-нравственной личности дошкольников через ознакомление с декоративно-прикладным искусством.

Аннотация: Цель: дать знания о колыбельных песнях. Задачи: Образовательные: • Музыка - познакомить учащихся с колыбельными песнями, Воспитательные: (общие) - формировать интерес к национальной культуре, позитивное отношение к ней, воспитать любовь к своему родному языку, способность к межэтническому и межкультурному общению средствами знаний музыкального искусства. Развивающие: (общие) - развивать образное мышление, творческую активность, умение сравнивать, анализировать, сопоставлять.

Аннотация: Развитие и воспитание детей дошкольного возраста через театрализованную и музыкальную игру. Классификация игр. Принципы организации театрализованной игры.

Аннотация: Дать детям понятие, что хлеб является ежедневным продуктом. закрепить знания детей о долгом пути хлеба от поля до стола. познакомить детей с разнообразием хлебобулочных изделий. Формировать умение составлять последовательность событий по картинкам.

Аннотация: Познакомить детей с обычаями и традициями встречи нового года в разных странах ; обобщить представления детей о главном герое новогодних праздниках , продолжать знакомить детей с флагами разных стран

Аннотация: Цель: продолжать совершенствовать фонематическое восприятие, создать условия для формирования звуковой культуры речи с использованием инновационной технологии – квест игры.

Аннотация: Одним из современных и интересных методов обучения является древнейшая логическая игра, которую применяют в дошкольном образовании и называют «Круги Луллия», их можно применять для воспитания и развития детей по всем разделам программы, так как они многофункциональны. С помощью этой игры стало возможным обогащение условий для возрастающей роли интеллектуального развития ребенка и его познавательных интересов, снятию психологического и физического напряжения, обеспечение восприятия нового материала и закрепления старого.