СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Андрюкова Зинаида Александровна
Аннотация: Сформировать представление о Кроноцком заповеднике и его обитателях. Воспитывать нравственно-патриотические чувства через экологическое воспитание, формировать любовь к Родине посредством уважительного отношения к родной природе.
Опубликовано: [21.03.2022] |Заверено: [Диплом]
Автор: Алейникова Анастасия Сергеевна
Аннотация: Цель: Ознакомление  детей с  искусством оригами,  всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе  овладение элементарными приемами техники оригами, как художественного способа конструирования из бумаги. Задачи: - обучение детей различным приёмам работы с бумагой: как сгибание, складывание, надрезание, склеивание; - формирование умений следовать устным инструкциям; знакомство детей с основными геометрическими понятиями и базовыми формами оригами; - развитие внимания, памяти, пространственного воображения, глазомера, мелкой моторики рук, художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей; - расширение коммуникативных способностей детей и создание игровых ситуаций.
Опубликовано: [21.03.2022]
Автор: Корягина Ольга Леонидовна
Аннотация: проект направлен на расширение и обобщение знаний о культурных огородных и декоративных растениях, на то, как ухаживать за растениями, на осознание значимости растений в жизнедеятельности человека.
Опубликовано: [21.03.2022] |Заверено: [Диплом]
Автор: Светлана Юрьевна Юнина
Аннотация: Проект направлен на формирование чувства исторической сопричастности детей к своему народу, воспитанию нравственно-патриотических чувств, уважительному отношению к истории своей страны, ветеранам, людям военных профессий, как к защитникам Родины.
Опубликовано: [20.03.2022]
Автор: Спиридонова Адемай Зинулловна
Аннотация: Интеграция образовательных областей: Задачи: «Речевое развитие» • побуждать детей высказывать предположения, отвечать на вопросы. «Социально-коммуникативное развитие» • воспитывать доброжелательное отношение с окружающими, оказывать помощь, быть активными, работать сообща, дружно. «Художественно-эстетическое развитие» • развивать конструкторские умения; • упражнять в умении выкладывать по образцу. «Познавательное развитие» • способствовать расширению знаний в различии и названии основных цветов (красный, желтый, синий); формы величины предметов. «Физическое развитие» • развивать двигательную активность. • развивать общую и мелкую моторику.
Опубликовано: [20.03.2022]
Автор: Нянькина Наталья Николаевна, Кударева Надежда Ивановна
Аннотация: Цель: познакомить детей с праздником масленица и ее истоками
Опубликовано: [20.03.2022] |Заверено: [Диплом]
Автор: Леонова Елена Ивановна
Аннотация: Данная работа посвящена изучению насекомых – чрезвычайно многообразной и наиболее интересной группы животных, играющих важную роль в жизни человека и растений. Актуальность исследования заключается, в возможности познакомить воспитанников ДОУ с взаимовыгодными отношениями насекомых, на примере божьих коровок, с одной стороны, и растений с другой стороны.
Опубликовано: [20.03.2022]
Автор: Мокшина Оксана Владимировна
Аннотация: Цель: узнать, что такое арбуз и какую пользу он приносит человеку. Задачи: изучить историю арбуза; найти ответ на вопрос «арбуз – это ягода или все же фрукт?»; изучить полезные свойства арбуза; узнать, что можно приготовить из арбуза.
Опубликовано: [20.03.2022] |Заверено: [Диплом]
Автор: Сенина Надежда Геннадьевна Дудина Евгения Ивановна
Аннотация: Знакомство детей с объектами живой природы ближайшего окружения и с принципами сбора, утилизации бытовых отходов.
Опубликовано: [20.03.2022] |Заверено: [Диплом]
Автор: Вязилихина Оксана Михайловна
Аннотация: учить детей излагать свои мысли связно, последовательно; формировать грамматический, лексический строй речи; развивать навыки активной, разговорной, образной речи; продолжать развивать диалогическую, монологическую речь; продолжать совершенствовать художественно – речевые исполнительские навыки детей в разных видах театрализованной деятельности; продолжать развивать выразительную, интонационную стороны речи; пополнять литературный запас детей за счет инсценировки, драматизации сказок, рассказов, потешек и пословиц;
Опубликовано: [20.03.2022]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу