СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Конспект занятия экологической направленности с элементами геокешинга для старшей группы

Аннотация: Цель: Формирование у ребёнка богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру. Задачи: дать ребёнку знания об окружающей его Природе, познакомить с разнообразием животного и растительного мира его малой родины, помочь ребёнку осознать необходимость сохранения, охраны и спасения природы для выживания на земле самого человека;

Аннотация: Знакомить детей в ДОУ с музыкальными инструментами, историей создания, географическим расположением страны на глобусе, особенности государственного устройства, культуры, способом игры на муз. инструментах и др.

Аннотация: Цель: развитие эмоциональной сферы дошкольника в восприятии окружающего мира; Задачи: - развивать способности детей к построению ассоциативных аналогий между собственными сенсорными ощущениями (тактильными, зрительными, слуховыми) и звуковыми, пластическими образами. - создать условия для комплексной интеграции знаний детей. - обобщить знания о весне, о первых весенних цветах, о птицах. - воспитывать бережное отношение к природе. -воспитывать доверительные отношения друг к другу, чувства единства, сплоченности, принадлежности к группе (умение работать в группе). - закрепить навык игры на детских музыкальных инструментах.

Аннотация: Цели: познакомить детей с признаками весны : тает снег, появляются цветы, прилетают птицы; воспитывать любовь к окружающему миру; учить понимать взаимосвязь явлений в природе

Аннотация: Прививать любовь к малой родине.

Аннотация: Презентация лекционного материала на тему "Биохимические основы наследственности"

Аннотация: Целью занятий с этими детьми является коррекция имеющихся у них речевых недостатков и подготовка к обучению в школе. Любая дидактическая игра развивает внимание, в том числе к речи, наблюдательность, память, сообразительность. Дидактическая задача: закреплять знания детей о букве и звуке; воспитывать слуховое внимание, быстроту реакции на слово. Обучающие задачи дидактической игры предусматривают формирование мыслительных операций, совершенствование речи, развитие умения ориентироваться в расстоянии, времени, пространстве.

Аннотация: -повысить эффективность логопедического воздействия; -сформировать интерес к занятиям; -создать положительную мотивацию у детей с речевыми нарушениями.

Аннотация: Новизна и оригинальность проекта заключается в целенаправленной деятельности по обучению основным навыкам нетрадиционных форм художественно-творческой деятельности, необходимой для дальнейшего развития детского творчества, становлению таких мыслительных операций как анализ, синтез, сравнение, уподобление, обобщение, которые делают возможными усложнения всех видов деятельности (игровой, художественной, познавательной, учебной).