СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: В наши дни дети мало получают информации о русской культуре, быте. Поэтому мы серьезно задумались над проблемой приобщения детей к истокам русской народной культуры. Система работы в этом направлении требует организацию особых условий, создания обстановки, которая средствами яркой образности и наглядности обеспечивала бы детям особый комплекс ощущений и эмоциональных переживаний.

Аннотация: Использование ТСО – программы IQ-Board, значительно повышается эффективность образовательного процесса, обучение детей звуковому и звуко-буквенному анализу и, подготовки руки ребенка к письму.

Аннотация: Среди современных проблем, стоящих перед мировым сообществом, особенно выделяется одна – ухудшение качества среды обитания человека. Поэтому мы решили изучить часть нашей среды обитания - школу. Цель: оценка различных факторов окружающей среды внутри школы и на её территории Задачи: 1. Исследовать микроклимат в школе: освещенность, УФ излучение, влажность, шум 2. Определить уровень экологического состояния атмосферного воздуха в классе и на территории школы 3. Доказать пользу фотосинтеза

Аннотация: Цель: развитие личности дошкольника Задачи занятия: -образовательные: 1.Закрепить знания детей об эмоциях. 2. Формировать словарный запас определений, характеризующих личные качества человека, вежливых слов, комплиментов. 3. Развивать связную речь.

Аннотация: это способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению.

Аннотация: Познакомить детей с различными видами игр и забав в зимний период.

Аннотация: История народной игрушки начинается с глубокой древности. Она связана с творчеством народа, с народным искусством, с фольклором. Игрушка – одна из самых древнейших форм творчества, на протяжении веков она изменялась вместе со всей народной культурой, впитывая в себя её национальные особенности и своеобразие

Аннотация: Цель: Исследовать возникновения и значения чайного пути. Задачи: 1. Расширение представлений дошкольников об истории родного города; его достопримечательностях; о возникновения создания чайного пути ; и его прохождения через нашу Кяхту. 2. Формирование любви к родному городу и интереса к историческому наследию города Кяхты; 3.Воспитание патриотизма и любви к своей малой родине.

Аннотация: Развивать интерес детей к театрализованной игре, их творческие способности.

Аннотация: Психологи уже давно установили, что дети, в силу своих возрастных психологических особенностей, не всегда могут правильно оценить мгновенно меняющуюся обстановку на дороге, часто завышают свои возможности. Улица и транспорт — это элементы окружающей среды, и освоение их детьми имеет свои особенности. Для детей важен личный опыт. Вспомните первое знакомство с огнем, иглой и т.д. Но ситуацию с дорогой и транспортом ребенок не может «оценить» лично, а последствия дорожно-транспортных происшествий и легкий порез или ожог — не одно и то же. Дорожно-транспортное происшествие — это трагедия, и в этом случае «личный» опыт ребенка недопустим и должен быть заменен на опыт, накопленный обществом.