СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Актуальность темы я хочу обозначить словами К. Д. Ушинского: «Не условным звукам только учится ребёнок, изучая родной язык, он пьёт духовную жизнь и силу из родимой груди родного слова. Оно объясняет ему природу, как не мог бы объяснить её ни один естествоиспытатель; оно знакомит его с характером окружающих его людей, с обществом, среди которого он живет, с его историей и стремлениями, как не мог бы познакомить, ни один историк; оно вводит его в народные верования, в народную поэзию, как не мог бы ввести ни один эстетик; оно, наконец, даёт такие логические понятия и философские воззрения, которых, конечно, не мог бы сообщить ребёнку ни один философ».

Аннотация: Цель программы реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, познавательно-исследовательской, продуктивной. Программа построена, опираясь на следующие целевые ориентиры: 1. формирование у детей знаний о средствах выражения различных эмоциональных состояний; 2. формирование конструктивного поведения ребенка в сложных ситуациях общения, 3. развитие социально-эмоционального благополучия ребёнка через формирование чувства внутренней устойчивости, уверенности, 4. профилактика и коррекция негативных тенденций социально-эмоционального развития детей.

Аннотация: Цель: расширение и обогащение знаний о зимующих птицах. Задачи: - обобщить жизненные наблюдения детей за зимующими птицами; - расширить кругозор и обогатить словарный запас детей; - учить детей высказывать свою точку зрения; - воспитывать любовь к живой природе.

Аннотация: Проанализировать возможности использования упражнений нейрогимнастик, и как средство познавательной активности детей с ОВЗ

Аннотация: Задачи: познакомить детей с некоторыми правилами передвижения детей по улице, пешеходным переходом и знаком «Пешеходный переход». Развивать умение ориентироваться в пространстве. Воспитывать культуру поведения на дороге.

Аннотация: Цель: Расширять представления детей о космосе; способствовать развитию познавательных и интеллектуальных способностей детей. Задачи: способствовать расширению и углублению представлений о космосе, о солнечной системе; подвести к пониманию уникальности нашей планеты, так как только на ней есть жизнь; воспитывать уважение и любовь к Земле, как к космическому чуду, дающему все необходимое для жизни, а так же чувство гордости за историю своей планеты, за достижения отечественных ученых, конструкторов, космонавтов.

Аннотация: Цель: Помочь детям запомнить предметы и ситуации опасные для жизни и здоровья. Самостоятельно сделать вывод о последствиях неосторожного поведения и обращения с опасными предметами. • Познакомить детей с предметами и ситуациями опасными для жизни и здоровья людей, с которыми они встречаются в жизни. • Закрепить правила безопасного поведения дома. • Стимулировать проявления любознательности. • Способствовать развитию всех компонентов устной речи.

Аннотация: Работая со старшими дошкольниками заметила, что дети не всегда могут правильно назвать перелётных птиц, путают зимующих и перелётных птиц. Воспитанники испытывают сложности при составлении описательного рассказа о птицах. Вследствие этого, было решено реализовать проект «Перелётные птицы». Цель проекта: Формирование лексико-грамматических категорий и связной речи на материале темы «Перелетные птицы». Задачи проекта: • Уточнять, расширять и закреплять словарь семантического поля «перелетные птицы» • Уточнять знания детей о перелетных птицах, об их внешнем виде, частях тела, отличительных особенностях. • Развивать понимание и использование в речи грамматических средств. • Расширять и закрепить представления о жизни перелетных птиц в естественных природных условиях и приспособлении к своей среде обитания. • Закреплять умение распознавать птиц по вел

Аннотация: Знакомить с миром природы нужно постепенно, сначала с близкими и доступными пониманию явлениями, помочь накопить факты, полученные от общения с природой, направить интерес, создать условия, чтобы у ребёнка формировались правильные представления о ней. Так, у нас возникла идея разработать и реализовать проект по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста «Мир вокруг нас». Цель проекта: расширение представлений детей о разнообразии мира животных и мира растений Омской области; создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей. Задачи: расширять и систематизировать знания о растительном и животном мире;• формировать элементарные представления о взаимосвязях в природе; развивать поисково-исследовательскую деятельность детей; развивать связную речь, обогащать словарь детей.

Аннотация: Цель: Формирование представлений детей о сезонных изменениях в природе весной. Задачи: 1.Образовательные: -Формировать представления детей о сезонных изменениях в природе весной; вспомним зимние признаки; -Способствовать обогащению и активизации словарного запаса по теме «Весна»; -Учить подбирать слова признаки.