СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: формирование предпосылок экологического сознания путём обогащения знания детей об источниках загрязнения окружающей среды. Задачи: 1. воспитывать интерес и бережное отношение к природе и культуру экологического мышления

Аннотация: Транслировать опыт педагогической работы ; показать функции урока-улья.

Аннотация: Цель: воспитание духовно-нравственных и личностных качеств дошкольников через ознакомление с художественной литературой. Задачи: продолжать знакомить детей с понятием «жадность» на основе сказки «Два жадных медвежонка»: помочь детям дать оценку поступкам медвежат и сформировать определённую позицию к проявлению жадности.

Аннотация: Cовершенствовать практические умения и навыки детей; развивать грамматический строй речи; формировать навыки контроля и самоконтроля; формировать самоконтроля за речью; развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, память; дать возможность детям показать свои знания и умения; воспитывать доброжелательные отношения, смелость, веру в собственные силы; совершенствовать навыки коммуникативного общения.

Аннотация: Воспитывать у дошкольников бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.Формировать представление детей о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни.

Аннотация: Задачи: • создание положительного эмоционального климата в группе; • снятие эмоционального напряжения; • развитие чувства ритма, координации движений.

Аннотация: Развитие познавательно-исследовательской деятельности, создание благоприятной атмосферы в процессе совместной деятельности.

Аннотация: Конспект открытого логопедического занятия по формированию лексико-грамматических категорий в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности, на развитие эмоционально-личностного потенциала дошкольников. Цель: актуализация знаний детей по лексической теме “Домашние животные”.

Аннотация: Автор в своей статье описывает теоретические основы формирования культуры участия детей дошкольного возраста, раскрывает структуру и содержание понятия культуры участия детей дошкольного возраста. Выделяет условия формирования культуры участия детей старшего дошкольного возраста.

Аннотация: Цель: расширять представления детей об овощах на основе сенсорного обследования, описания их внешних характеристик.