СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: познакомить воспитанников ДОУ с разнообразием декоративно-прикладного искусства Нижегородской области, дать представление о цветовой гамме, орнаментах,  элементах узоров,  о форме изделий, а также о  местонахождении  центров народных промыслов.

Аннотация: Расширить и обогатить знания дошкольников о зимующих птицах в разных видах образовательной деятельности. Развивать связную речь, логическое мышление, память, коммуникативные навыки.

Аннотация: Описание проблемы Молодым педагогам трудно сразу освоить организацию занятий, взаимодействие с детьми и коллективом, справиться с чувством неуверенности. Настоящая программа наставничества «Формула успеха» направлена на становление молодого педагога в профессиональном развитии и формировании личного стиля общения и эффективности работы. Цель Целью данной программы является оказание практической методической помощи молодому педагогу в развитии профессионального роста, самореализации и закрепления в профессии. Задачи Задачи программы включают в себя: - Помощь в адаптации профессии. - Обеспечение профессиональных знаний и навыков. - Планирование методической работы. - Подготовка к профессиональным

Аннотация: Цель: представление нетрадиционных приемов и методов в образовательной деятельности с детьми. Задачи:  познакомить воспитателей с нетрадиционной технологией использования камешков «Марблс» в обучении детей дошкольного возраста;  мотивировать педагогов на применение камешков «Марблс» в образовательной деятельности с воспитанниками;  использовать нетрадиционные методы работы для всестороннего развития ребенка.

Аннотация: Расширение представлений детей о том, как жили, трудились и воевали люди в годы Великой Отечественной войны. Стимулирование творческой активности детей при конструировании на основе полученных ранее знаний или по замыслу, умение работать в команде.

Аннотация: Цель: научить обучающихся воспринимать и воспроизводить ритмические рисунки. Задачи: развитие чувства ритма, внимания, музыкальности, скоординированности речи и движений.

Аннотация: Развитие эмоциональной сферы детей и социальной компетентности; - Развитие учебно-познавательного мотива; - Совершенствование мелкой моторики; - Всестороннее развитие.Совершенствовать знания об окружающем мире; - Развитие игровой деятельности; - Развитие элементарных математических представлений; - Развитие речи; - Физическое развитие

Аннотация: Цель данной работы - развитие познавательного интереса у детей младшего дошкольного возраста через включение их в процесс экспериментирования в повседневной и в организованной образовательной деятельности.

Аннотация: Цель исследования: определить условия формирования исследовательских умений. Объект исследования: процесс формирования исследовательских умений у младших школьников. Предмет исследования: условия формирования исследовательских умений у младших школьников.

Аннотация: Цель: Подводить детей к простейшему анализу создания построек. Совершенствовать конструктивные умения, учить различать, называть и использовать основные строительные детали. Задачи: образовательные: знакомить с разнообразными строительными материалами; развивать конструкторские навыки творческие способности, самостоятельность, инициативу; расширять словарный запас. Воспитательные: развивающие: различать и соотносить детали по величине и форме, устанавливать пространственное расположение этих частей относительно друг друга (в домах – стены, вверху – крыша) развивать зрительное восприятие, наблюдательность, логическое мышление, внимание, память, общую и мелкую моторику; воспитательные: воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе.  воспитывать уважительное отношение к труду человека.