Красноперова Наталья Анатольевна, Микрюкова Анна Валерьевна

В процессе ознакомления с природой и окружающей действительностью ребёнок учится говорить, мыслить, общаться, осваивает нормы социальной и экологической этики. Одним из важнейших условий реализации системы экологического образования в дошкольном учреждении в соответствии с ФГОС ДО является правильная организация развивающей предметной среды. Цель: формирование у дошкольников элементарных представлений о погоде и ее значении в жизни человека. создание предметно - развивающей среды для познавательной и исследовательской деятельности дошкольников.

данная работа получила > общественное признание

08.10.2019