Насонова Татьяна Викторовна

При планировании урока акцент делался на формирование следующих УУД: Регулятивных: Дети ставили цели урока, контролировали продвижение по заданию, оценивали себя. Познавательных УУД: Дети формулировали правило, комментировали решение задач. Коммуникативных УУД: Обучающиеся ориентировались на позицию партнёра в общении и взаимодействии, договаривались и приходили к общему мнению в парной деятельности.

12.11.2023