Соболева Ирина Викторовна, Романенко Вера Федоровна, Белявская Кристина Вячеславовна

Применение сопряженной гимнастики в логопедической практике ускоряет исправление дефектных звуков у детей с ТНР, так как работающая рука многократно усиливает импульсы, идущие к речевой зоне коры головного мозга от языка. А включение в гимнастику кинезиологических упражнений синхронизирует работу больших полушарий, улучшает компенсаторные возможности головного мозга, тем самым способствует устранению дефектов. “Театр пальчиков и языка” может являться одним из составляющих логопедических занятий, может использоваться воспитателями и другими специалистами в качестве разминки, организационного момента.

20.04.2022