Использование элементов сенсорной интеграции в коррекционной работе с детьми ОВЗ
Автор:
Сахно Светлана Валентиновна
Аннотация:
Известно, что успешность умственного, физического воспитания, овладение речью в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, то есть от того, насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее, насколько качественно оперирует этой информацией и выражает эти знания в речи.