Тенигина Наталья Альбертовна

В работе представлен опыт педагога-психолога ДОУ по использованию нейропсихологических игр и упражнений на развивающих занятиях с детьми старшего дошкольного возраста с целью повышения эффективности психолого-педагогического сопровождения. Педагог-психолог представляет игры (цель, инструкция, правила) и упражнения для детей с речевыми трудностями, снижением познавательной активности, недостаточной ориентировкой в явлениях окружающей действительности, обеднённостью содержания коммуникативной, игровой и художественно-творческой деятельности, а также поведенческими нарушениями и нарушениями эмоциональной сферы.

данная работа получила > общественное признание

17.12.2021