Организация коррекционно-развивающей работы при формировании словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи с использованием дидактических игр
Автор:
Хрюнова Полина Анатольевна
Аннотация:
Дидактические игры не случайно заняли прочное место среди методов обучения и воспитания детей, развития их самостоятельной игровой деятельности. Таким образом, дидактическая игра имеет две цели: одна из них обучающая, которую преследует взрослый, а другая - игровая, ради которой действует ребёнок. Важно, чтобы эти две цели дополняли друг друга и обеспечивали усвоение программного материала.