Черченко Татьяна Ивановна

Разработка данного продукта возникла как необходимость организации воспитательно – образовательного процесса для детей со специальными потребностями. Использование личностно – ориентированной воспитательной системы помогает учитывать своеобразие индивидуальности в развитии. Весь процесс сосредоточен вокруг ребенка с учетом его индивидуальностей и потребностей. Задача педагога развивать их максимально, учитывая возможности. Цели: 1). Обеспечение равных возможностей для получения качественного дошкольного образования. 2). Обеспечение социально-бытовой адаптации, социализации ребёнка. Задачи: • Создать благоприятные условия развития ребёнка в соответствии с индивидуальными особенностями и склонностями. • Формировать социокультурную среду. • Обеспечить психолого-педагогическую поддержку семье.

данная работа получила > общественное признание

10.10.2021