Современные требования к организации дошкольного образования предполагают систематическое обновление методических, технологических и организационных компонентов воспитательного процесса.
Это стимулирует педагогов к поиску новых форм организации детского общества, которые обеспечивали бы, в том числе и реализацию требований ФГОС дошкольного образования.
В своей работе я стала использовать различные виды проектов. Тип проекта: познавательно-творческий. Участники проекта: дети подготовительной группы ОНР №2, родители воспитанников, воспитатель группы. Цель: Совершенствование у дошкольников конкретных представлений о строительстве и его этапах. Продолжительность: 2 недели (среднесрочный).