Городилова Елена Геннадьевна, Овчинникова Татьяна Владимировна, Осолихина Ольга Михайловна

Современное общество предъявляет новые требования к системе образования подрастающего поколения и, в том числе, к первой ее ступени – к системе дошкольного образования. Очередная насущная задача – введение инновационных форм работы с детьми дошкольного возраста, подготовка детей к новым требованиям предъявляемых в современном мире. Переходный период от дошкольного к школьному детству считается наиболее сложным и уязвимым. Для реализации преемственности в содержании и технологиях образования между дошкольным учреждением и школой в интересах ребенка и семьи, необходимо использовать современные технологии, которые бы повысили педагогическую грамотность родителей в вопросах воспитания и обучения детей. С этой целью в объединении МАДОУ «Радость» создаются муниципальные и региональные центры для развития детей дошкольного возраста в разных направлениях. Ссылка на полный материал: https://ru.files.fm/u/9hqtw6v6

данная работа получила > общественное признание

16.01.2019