Знакомить с темой ранней весны в живописи, музыке, поэзии.
Побуждать детей узнавать знакомые музыкальные произведения о весне, анализировать, оркестровать их.
Создавать условия для передачи впечатлений о музыке в движениях, красках, линиях. Формировать интерес к предметам искусства (картины, стихи).