Маркова Вера Павловна, Белокопытова Екатерина Геннадьевна

1).формировать познавательные процессы, которые тесно связаны с речевой деятельностью (мышление, память, внимание, воображение); 2).обогащать словарь детей с ОНР новыми лексическими единицами, помогать в усвоении ранее незнакомых слов, при этом находить новые значения слов, которые уже присутствуют в лексиконе; 3).формировать у детей осознанно-правильное отношение к природным объектам и явлениям; 4).развивать внимательное и ответственное взаимоотношение с природой.

данная работа получила > общественное признание

14.11.2020