Шабурова Татьяна Ивановна

Образовательные задачи:  Закреплять полученные первоначальные знания детей об искусстве гжельских мастеров.  Продолжать формировать практические умения и навыки в декоративной аппликации: со-ставлять узор из готовых форм, соблюдая характерные для гжельской росписи элементы (со-бирать сложные элементы из деталей) и цветовые сочетания.  Продолжать формировать умение составлять композицию в зависимости от формы салфетки (круглой или квадратной) и при необходимости дорисовывать элементы.  Совершенствовать навыки работы с клеем, кистью. Речевые задачи:  Активизировать употребление в речи существительных, обозначающих название видов рос-писей, элементов гжельской росписи, геометрических форм. Развивающие задачи:

данная работа получила > общественное признание

07.09.2018