СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: развитие зрительного восприятия у детей с ЗПР старшего дошкольного возраста, через теневые картинки.

Аннотация: В доступной форме дети знакомятся с правилами пожарной безопасности, отрабатывают последовательность действий в случае возникновения пожара, закрепляют умение правильно сообщать о пожаре. Направление : познавательно-речевое развитие Раздел программы: Ребенок и окружающий мир

Аннотация: Цель: развитие познавательных способностей с использованием кинезиологических упражнений. Задачи: Коррекционно - обучающие: -расширять представления детей об образе Деда Мороза и его вотчине в Великом Устюге; -способствовать развитию познавательного интереса; -обогащать эмоциональный словарь; -закреплять умение правильно строить предложения. -расширять словарный запас (Вотчина) Коррекционно-развивающие: -развивать интонационную выразительность речи; -развивать общую и мелкую моторику рук; -развивать внимание, память, воображение, логическое мышление; -совершенствовать коммуникативные навыки. Коррекционно - воспитательные: 1. Создать положительный эмоциональный настрой детей на совместную работу; 2. Способствовать созданию положительного эмоционального фона; 3. Воспитывать чувство взаимопомощи, инициативность.

Аннотация: Патриотическое воспитание дошкольников в условиях детского сада

Аннотация: Цель: развивать у детей доброе отношение ко всему окружающему миру. Учить детей анализировать свои поступки и поступки своих друзей. Активи-зировать стремление совершать благородные поступки, радоваться результату. Задачи: Образовательные: - познакомить с понятиями «доброта», «доброе сердце», «добрая душа», «спасибо». Развивающие: - развить эмпатию (осознанное сопереживание эмоциональному состоянию другого человека) чуткость, отзывчивость, внимание. Воспитательные: - воспитывать культуру общения.

Аннотация: Создать условия для практического освоения детьми элементов игровой, художественно-творческой, музыкальной культуры русского народа с целью повышения эффективности коррекционно-образовательной деятельности.

Аннотация: Цель: продолжать формировать представления детей о добре и зле. Задачи: - способствовать эмоциональному, духовно-нравственному и интеллектуальному развитию; – воспитывать умение сопереживать ближнему; – формировать умения ориентироваться на внутренние качества сверстника, умению разглядеть положительные качества в людях; - побуждать детей к положительным поступкам и делам, учить детей избегать ссор, уступать и договариваться друг с другом; – развивать внимание к ближним, способность понимать эмоциональное состояние другого человека и адекватно реагировать на него; - поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки; - развивать представления детей о понятиях «добро» и «зло», их важности в жизни людей; - углублять представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека; - закреплять знание правил вежливого общения;

Аннотация: Цель: развитие у детей чувство патриотизма и любви к Родине. Задачи: - закрепить знание детей о России - развивать внимание, память, умение вести диалог, поддерживать непринужденную беседу. - воспитывать патриотические чувства по отношению к своей стране и к родному краю

Аннотация: Цель: -Формировать систему знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения. -Повторить и закрепить знания о светофорах и сигналов, довести до детей важность сигналов светофора. -Познакомить с правилами перехода проезжей части по регулируемому и нерегулируемому пешеходному переходу. Задачи: - Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов; - Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать;

Аннотация: Программа разработана для несовершеннолетних учащихся, состоящих на разных видах профилактического учета