СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: В статье описывается опыт работы образовательно-воспитательной работы с детьми старшего дошкольного возраста в рамках темы недели проекта. Целью статьи является формирование мотивационной готовности педагогов ДОУ к овладению проектной деятельностью. Содержание работы знакомит педагогов с технологией проектной деятельности. Опыт работы представлен в форме мастер -класса для педагогов с целью создания условий для плодотворного общения участников мастер-класса, стимулирования развития интеллектуальной и творческой инициативы педагогов.

Аннотация: Важнейшим источником формирования экологических представлений детей является сказка. Она в доступной форме объясняет суть экологических проблем, причины их появления, помогает расширять экологический кругозор, осмыслить окружающий мир и изменения взаимоотношений людей со средой обитания. В своей презентации делюсь опытом использование Русских народных сказок в учебно - воспитательном процессе с детьми различных возрастных категорий. Цель работы- формирование у подрастающего поколения бережного отношения к природе. Задачи: формирование у ребенка этических представлений (хорошо - плохо; добро - зло) относительно взаимодействия человека с объектами природы; расширить экологическое представление дошкольников; познакомить детей с агрегатным состоянием воды;

Аннотация: Внеклассное мероприятие на тему "Путешествие в страну "Бумба". Цель: 1. Приобщение к культуре, традициям, истории родного края; 2. Воспитание патриотизма, раскрытие нравственных и эстетических идеалов на примере герое эпоса «Джангар»; 3. Развитие познавательного, коммуникативного потенциала личности обучающегося.

Аннотация: Одним из приоритетных направлений внеурочной деятельности обучающихся является духовно-нравственное, которое способствует всестороннему развитию личности ребёнка и направлено на совершенствование интеллектуального, духовного - нравственного развития. Данная проблема успешно решается через занятия курса «Люби и знай свой край родной». Наш Унинский район Кировской области богат историческими событиями, которые позволяют решать задачи духовно-нравственного становления личности. Также этот материал способствует решению социальных, общеинтеллектуальных, общекультурных, спортивно-оздоровительных задач, предусмотренных ФГОС.

Аннотация: Мы часто видим изображения символов республики Калмыкия в учебниках, журналах и по телевидению, но не всегда задумываемся об их значении. А между тем, без знания своих корней, традиций своего народа, нельзя считать себя полноценным человеком. Знакомство с традициями и обычаями помогает сохранить прошлое, историю и культуру народа. Исследование на тему государственной символики является актуальным, так как знание традиций народа, его символов можно назвать мостиком между прошлым и будущим. Одним из символов республики Калмыкия является герб - Хальмг Тангчин сюлде. Среди элементов герба меня заинтересовал белый хадак на желтом фоне. Каково происхождение хадака? Какое значение имеет этот предмет, расположенный на почетном месте - гербе республики Калмыкия?

Аннотация: Цель: развитие интереса у учащихся к традициям, создание у них чувства ответственности и долга. Оформление: Сцена украшается воздушными шарами, цветами. На стенах можно развесить школьные газеты и фотографии разных лет, посвященные тем выпускам, которые собираются.

Аннотация: Воспитание любви и уважения к своему народу, истории страны, бережного отношения к ветеранам и воинам-интернационалистам; продолжать формировать у подростков активную гражданскую позицию;

Аннотация: цель: как сделать правильный выбор при современном разнообразии  видов ручек и  поможет  добиться правильного каллиграфического почерка. Задачи; Ознакомиться с литературой по данной теме. Изучить виды ручек. Провести опрос о выборе ручки среди детей. Провести наблюдение за удобством при письме шариковыми ручками разного дизайна. Проанализировать полученные данные. Сделать выводы.

Аннотация: Цель работы: вовлечение обучающихся в деятельность отряда ЮИД, пропаганда безопасного поведения на дороге

Аннотация: Суть: В сценарии представлены русские народные игры, которые сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины. Цель: сохранение, возрождение и применение русских народных игр для воспитания подрастающего поколения в современном детском саду. Задачи: 1. Приобщать к истокам народной культуры в процессе разучивания малых форм русского фольклора, знакомства с народными, подвижными играми, забавами, обычаями. 2. Развивать потребности творчески проводить свободное время в социально значимых целях, занимаясь различной деятельностью, связанной с народными традициями; подвижными играми, забавами, развитие ловкости, выносливости, чувства дружбы и взаимопомощи, совершенствование двигательных умений и навыков. 3. Воспитывать интерес и любовь к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, к народным играм.