СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Задача данного дидактического материала-закрепление знаний о профессии пожарного, формирование интереса к данной профессии, обучение основам пожарной безопасности.

Аннотация: Воспитатель:  Ребята, посмотрите, как красиво украшена наша группа? Какие вы все нарядные? Сегодня у наших мам и бабушек и девочек праздник! В марте, первого числа, начинается весна! Мамин день восьмого марта отмечает вся страна! Всё готово к празднику? Так чего ж мы ждём? Мы хорошей песенкой Праздник наш начнём.

Аннотация: Что означает слово словарь? Как их правильно использовать? На этом внеклассном занятии они узнают о типах словарей русского языка, а также о том, в каком случае следует обращаться за справками к тому или иному словарю или справочнику, по какому принципу расположены слова в словарях. На практике они попробуют дать объяснение значения слов с помощью словарей.

Аннотация: Рассказать детям что такое война

Аннотация: Формирование хуховно-нравственного воспитания, традиций русского народа

Аннотация: Цель: формирование нравственной культуры, развитие нравственных ценностных ориентиров, развитие навыков межличностного взаимодействия Задачи: формирование нравственных ценностей (добро, зло, отзывчивость, милосердие); формирование гуманного отношения к животным, воспитание чувства неприятия зла, и стремление совершать добрые дела; привитие основ нравственного поведения

Аннотация: приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям через нетрадиционные формы работы

Аннотация: Формирование основ исследовательской деятельности

Аннотация: Утренник в детском саду для слепых и слабовидящих детей/ Цель: воспитание у детей патриотических чувств и чувства гордости за свою страну, за героическое прошлое нашего народа. Задачи: - закреплять знания детей о Великой Отечественной войне; - воспитывать любовь к Родине; - развивать у детей чувство сплочённости, желание защищать свою родинe.

Аннотация: формирование экологических знаний и экологической культуры у детей дошкольного возраста через эколого-развивающей среды и восприятие окружающего мира.