СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цели: • Воспитывать чувство патриотизма. • расширить сведения о празднике Героев Отечества; • углубить знания детей о высших наградах России, истории их учреждения и награжденных; • способствовать формированию активной гражданской позиции, общечеловеческих ценностей; чувства гордости за славные подвиги лучших граждан во имя Отечества; Задачи: • Способствовать формированию потребности знать историю своей Родины, своего края, ее памятные даты, реликвии. • Воспитывать уважительное отношение к людям, чье служение Отечеству – пример мужества и доблести. • Развивать познавательный интерес, потребность быть достойным славы отцов и дедов. • Развивать память и внимание Форма мероприятия: Классный час гражданско-патриотической направленности. Возраст учащихся – 5 –9 классы

Аннотация: Конспект НОД по конструированию из конструктора Лего-Дупло по образцу с элементами квест-игры

Аннотация: В современном мире мы зачастую забываем свои корни, свою историю. Много ли подрастающее поколение знают культуру наших предков? Старинная мудрость напоминает нам: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего». Необходимо донести до сознания детей, что они являются носителями народной культуры, воспитывать детей в национальных традициях. Ведь воспитание детей в национальных традициях положительно влияет на духовное и эстетическое развитие детей.

Аннотация: познакомить со сказкой «Три медведя», упражнять в умении сравнивать два предмета по размеру, обозначать результаты сравнения словами «большой», «маленький»; развивать речь, координацию движения, выполнять общеразвивающие упражнения.

Аннотация: Актуальность: Меняются времена, эпохи, люди. Но вечным остаётся стремление человека к добру, любви, свету, красоте, истине. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды. В связи с этим проблема нравственного – патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных. Патриотическое воспитание – это основа формирования будущего гражданина. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства.

Аннотация: Данный проект, посвящен проблеме бездомных животных. Проект был реализован в подготовительной к школе группы (с ТНР). При реализации проекта решались следующие задачи: расширять представления детей о жизни бездомных животных, воспитывать у детей любовь к животным, доброту, сочувствие к бездомным животным, желание заботиться о них.

Аннотация: Всем известно, что одной из целей воспитания в ДОУ является цель воспитать из маленького человечка любящего, знающего и ценящего свою Родину человека, т. е. вырастить патриота своей страны. Никто не учит маленького человека: «Будь равнодушным к людям, ломай деревья, попирай красоту, выше всего ставь свое личное». Все дело в одной, в очень важной закономерности нравственно-патриотического воспитания. Если человека учат добру - учат умело, умно, настойчиво, требовательно, в результате будет добро. Учат злу (очень редко, но бывает и так, в результате будет зло. Не учат ни добру, ни злу - все равно будет зло, потому, что и человеком его надо воспитать». В. А. Сухомлинский Данная методическая разработка содержит информацию о нашем государстве, столице, символах государства,

Аннотация: Фетровая игрушка способна привлечь внимание ребенка, удивить и подарить радость от игры. Это безопасный, прочный, теплый и приятный на ощупь материал, который очень удобен в использовании при изготовлении игрушек. ИГРУШКИ – ИСКАЛОЧКИ. Это игрушка с прозрачным окошком. Суть ее заключается в том, что малыш, перебирая пальчиками игрушки, находит через окошечко всякие интересности.

Аннотация: работа представляет собой сообщение ребёнка о своих путешествиях, подготовить данную работу помогли воспитатели

Аннотация: Любовь к своему Отечеству начинается с любви к малой Родине. Детей старшего дошкольного возраста полезно знакомить с успехами родного края, людьми, которые прославляли наш край (писатели, художники, композиторы), так как сведения краеведческого характера более близки и понятны детям и вызывают у них познавательный интерес.