СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Проблема: Дети в дошкольном возрасте плохо ориентируются в истории нашей страны, у детей не сформированы такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия. Цель проекта: воспитание патриотизма у дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне. Задачи проекта: - дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне; познакомить с историческими фактами военных лет; - обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет; - проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье;

Аннотация: В рамках духовно-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста в нашем детском саду был организован конкурс детских исследовательских проектов «Мои домашние питомцы». Такая форма работы помогает сформировать в детях такие качества, как доброта, сострадание, внимательность и ответственность к окружающим.

Аннотация: Проблема: «Низкий уровень знаний детей о родном крае». Цель проекта: Воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, родному краю, к прошлому и настоящему; формирование бережного отношения к природе и всему живому. Задачи проекта:  Расширить и углубить знания о родном городе, его истории, достопримечательностях;  Развить патриотические качества, гордость, гуманизм, желание сохранять и преумножать богатства родного края, воспитывать уважение к труду людей, создающих красоту города;  Познакомить и показать красоту природы малой Родины, с растительным и животным миром родного края, с представителями Красной книги Барабинска  Воспитывать чувство любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, городу.  Вовлечь родителей в воспитательный процесс для совместной работы по изучению родного края

Аннотация: Процесс становления современной российской молодёжи происходил и протекает в условиях формирования новой системы ценностей и новых социальных отношений. Видимо поэтому проблемы российской молодежи в 21 веке главным образом связаны с духовно-нравственной сферой бытия. Перед взрослыми стоит нелегкая задача - воспитывать в подростках добро и человечность, чтобы избежать последующих проблем молодежи в современном обществе и социуме. Самыми восприимчивыми к идеям воспитания являются подростки 8–18 лет. Школа – единственный социальный институт, через который проходят все граждане России, значит основная работа по реализации Стратегии воспитания проходит в стенах учебного заведения, в котором проводит подросток большую часть времени.

Аннотация: Данный видеоролик выполнен с целью патриотического воспитания подрастающего поколения, Направлен на воспитание чуткого, доброго и уважительного отношения к нашим предкам, победившим в страшной войне и преодолевшим все тяготы сурового военного времени, а также для того, чтобы люди помнили самоотверженный вклад жителей малых городов во время ВОВ, ценили и гордились ими!

Аннотация: В настоящее время наблюдается у учащихся снижение уровня учебной мотивации, самореализации, самооценки, а от этого во многом зависит качество обученности, самостоятельной и творческой деятельности. Современная школа должна создать необходимые и полноценные условия для личностного развития каждого ребёнка, формирование активной позиции, субъектности учащегося в учебном процессе. Цель единого проектного дня : вовлечение обучающихся в разнообразные виды активной здоровьеформирующей деятельности через организацию комплекса творческих, спортивных и познавательных этапов игры , призванных показать, как здорово, престижно и интересно работать в команде. Проекты организуются в рамках школьной общественности, объединяющей всех обучающихся 1-4, 5-7, классов.

Аннотация: Цель - воспитание чувства патриотизма и гордости за героическую историю своего города, страны и народа во время ВОВ Задачи: Образовательные: 1. Расширять знания о героическом прошлом нашей страны и Ленинграда в Великой Отечественной войне 2. Обогащать знания о мужестве и героизме людей, переживших блокаду 3. Познакомить детей с изображениями памятников, монументов, музеев посвященных блокадному Ленинграду 4.Вызвать интерес к военной истории семьи и малой Родины 5. Познакомить с блокадным творчеством поэтов и музыкантов Развивающие: 1. Расширять словарь и связную речь по теме проекта 2. Развивать память, внимание и словесно – логическое мышление 3. Развивать творческое воображение в практической деятельности

Аннотация: Цель: Развитие у детей представлений об окружающем мире через знакомство с элементарными знаниями из различных областей науки. Задачи: Развитие у детей представлений о свойствах воздуха. Развитие мыслительных способностей:анализ, классификация, сравнение, обобщение, установление причинно-следственных связей.Умение делать выводы.Развитие внимания: зрительной, слуховой чувствительности. Развитие воображения и фантазии. Поощрение детского творчества, инициативы. Создание условий для формирования целостного мировоззрения ребёнка средствами экспериментирования.

Аннотация: Виды детской деятельности: Познавательная, коммуникативная, музыкальная, продуктивная, чтение художественной литературы, игровая. Цели: Расширять представление детей об армии; учить чтить память павших бойцов, развивать память, творческое воображение и устную речь детей. Задачи: 1.Закрепить умение отвечать полным предложением на поставленный вопрос по содержанию рассказа. 2.Развивать любознательность, расширять кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного, интересного. 3.Активизировать словарь детей обогащать его путём уточнения понятий: Россия, Отечество; защищать, оборонять, гордиться, сражаться; справедливая, народная, героическая война; фашизм, репродуктор 4.Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам В.О. В., желание заботиться о них.

Аннотация: Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, желание сохранять и приумножать богатство своей страны. Цель проекта: Формирование у старших дошкольников гражданской позиции, патриотических чувств, любви к Родине на основе расширения представлений детей о победе защитников отечества в Великой Отечественной войне. Задачи проекта: 1. Формировать чувство исторической сопричастности к своему народу, ценностное отношение к Родине на основе ознакомления детей старшего дошкольного возраста с историческими фактами военных лет. 2. Обогатить представления детей о мужестве, героизме, отваге народа, о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне. 3. Воспитывать чувство гордости и уважения к родным и близким людям, к ветеранам войны, воинам