СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: укреплять связи между поколениями. Задачи: -продолжать формировать у детей навыки общения друг с другом и со взрослыми; - вызвать желание доставить радость своим близким; - воспитывать уважительное отношение к пожилым людям.

Аннотация: Цель: - Формировать представления детей о истории возникновения города Рыбинска. Задачи: 1. Образовательные: - Познакомить детей с историей возникновения Рыбной Слободы. -Закрепить знание архитектурных достопримечательностей города Рыбинска. 2. Развивающие: - Развивать мышление и связную речь детей. - Развивать умение классифицировать предметы. - Закреплять умение собирать целое из частей. 3. Воспитательные: - Воспитывать интерес к истории родного города. - Воспитывать гордость за свой родной город.

Аннотация: Цель: создание условий для воспитания духовно-нравственной личности дошкольников через приобщение к русской национальной культуре (казачеству). Задачи: -обогащение и систематизация знаний детей о казачестве; -формирование представлений ο доброте, милосердии, справедливости и патриотизме; -воспитание любви, заботливого отношения и уважения к малой родине - донскому краю, его традициям и обычаям; -формирование самостоятельности, доброжелательности, коммуникабельности; -совершенствование музыкально - ритмических навыков детей через хороводы, танцы, игры; - закрепление вокально-хоровых навыков в процессе группового пения; -развитие творческого воображения, памяти, внимания, речи.

Аннотация: Цель: познакомить детей дошкольного возраста с профессией - электрик, с одним из источников опасности - электрическим током, закрепить правила безопасного поведения с бытовыми электроприборами; понятия инструменты и электроинструменты, линии электропередач, электроустановки. Задачи: познакомить детей с понятием «электричество», его значением для человека; развивать познавательную активность ребенка в процессе знакомства с явлениями электричества; расширить представления детей о правилах обращения с электроприборами, понятием (инструменты и электроинструменты); формировать основы безопасности детей при взаимодействии с электроприборами и инструментами в быту, ЛЭП и электроустановками.

Аннотация: Программа направлена на формирование познавательного, речевого, художественно-эстетического, социально-коммуникативного развития, формирование начальных следующих представлений: - о понятии электричества: как важная и незаменимая энергия для всего человечества, электрический ток - помощник и враг человека, откуда берётся электричество и как поступает в дома; - о важности профессии электрика; - о правилах безопасного общения детей с электричеством освоение конструкторской деятельности (составлении схем, логических цепочек); - о явлении природы: гроза и молния; - об энергосбережении. Практические занятия опираются на естественный интерес к разработке и постройке различных схем и механизмов.

Аннотация: Программа отображает результативные методы к комплексному решению вопросов по оздоровлению детей

Аннотация: Развитие у детей раннего возраста координации и точности движений руки, воображения, сенсорного восприятия, усидчивости, гибкости и тактильной чувствительности рук.

Аннотация: Цель: 1. Систематизировать знания о частях тела человека. 2. Формирования знаний о правильном питании. Задачи: -Развитие представлений о строении собственного тела; -Формирование представлений о том, что полезно и что вредно для организма; -Формирование основ правильного питания.

Аннотация: Игра – является основной частью жизни маленьких детей, источником познания окружающего мира и источником радостных эмоций, обладающим великой воспитательной силой.

Аннотация: Образовательные: Расширять и систематизировать знания у детей понятия «семья». Развивающие: Развивать познавательную активность, любознательность, творческие способности, воображение, мышление, коммуникативные навыки. Воспитательные: Воспитывать любовь и уважение к семье,.