СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Образ Великой Отечественной войны и Победы является символом могущества нашей страны, единения людей разных национальностей. Но, чем дальше в историю уходит знаменательный праздник, тем сильнее нарастает волна фальсификаций, попыток переписать итоги Второй мировой войны, исказить и очернить подвиги советского народа. Именно поэтому, актуальным, становится вопрос «Как сохранить память о Великой Победе?» Формирование героического начала в детях должно осуществляться уже с дошкольного возраста. Цель: воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста к героическому событию – Победе в Великой Отечественной войне, сохранение преемственности поколений, формирование гражданских позиций, воспитание уважения к военной истории России, обеспечение взаимодействия с социальными партнерами для эффективного решения поставленных задач.

Аннотация: Обратив внимание на то, что дошкольники страдают дефицитом знаний о войне, об участии членов семьи старшего поколения в Великой Отечественной войне, был составлен проект «Живем и помним!». Данный проект направлен не только на создание условий для формирования представлений детей об истории Российского государства в годы Великой Отечественной войны, но также он призван дать детям возможность отразить свои представления об этих событиях в разных видах деятельности. Идея проекта такова: на основе поисково-исследовательской деятельности развивать желание детей узнать, как можно больше об истории страны во время Великой Отечественной войны.

Аннотация: В настоящее время родители уделяют большое внимание интеллектуальному развитию у детей. Хотят видеть читающих, хорошо знающих математику, умеющих писать детей. После детского сада родители ведут своих детей в развивающие центры. Игрушки часто заменяют электронными гаджетами. А ведь развитие дружеских взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста осуществляется и проявляется, прежде всего, в дружной совместной игре, где необходимо уметь сотрудничать, договариваться, умение не только высказываться, но и слушать других. Цель проекта: создание условий для эффективного развития дружеских взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста. Общие задачи проекта: • Воспитывать доброжелательные отношения к товарищам. • Систематизировать и обобщать правила культуры общения со сверстниками.

Аннотация: Экологическое образование детей, привлечение и просвещение их родителей в вопросах экологической культуры.

Аннотация: Задача нашего образовательного учреждения заключается в организации целенаправленной педагогической деятельности для полноценного развития детей в соответствии с их индивидуальными особенностями, социальными условиями, т.е. для эффективного воспитания дошкольников, способствующего упорядочению процесса социализации. Основная цель работы нашего детского сада: создание условий, способствующих позитивной социализации дошкольников. Задачи по социализации детей: 1. Создание благоприятной предметно-развивающей среды для социального развития детей. 2. Создание единой системы работы администрации, педагогических сотрудников, медицинского персонала ДОУ, родителей, социальных партнеров по социально-личностному развитию детей. 3. Совершенствование стиля общения педагога с детьми: придерживаться психологически-корректного стиля общения.

Аннотация: В настоящее время проблема военно-патриотического воспитания и является актуальной. Стала всѐ заметней постепенная утрата нашим обществом традиционного патриотического сознания, что привело к деформации в воспитании подрастающего поколения. Данная презентация необходима для использования не только в учебной деятельности, но и во внеклассной работе, так как именно она наиболее эффективна в создании положительной мотивации, без которой, как известно, нельзя добиться желаемого результата ни в одном деле. Обширные и разнообразные материалы презентации позволят детям разносторонне узнать судьбу своей малой Родины – Гавриловки во время ВОв.

Аннотация: Моя малая Родина… У каждого человека она своя, но для всех является путеводной звездой, которая на протяжении жизни человека определяет очень многое, если не сказать – все! С ранних лет формируются первые представления об окружающем мире, и происходит это, прежде всего через ознакомление с традициями «своей» социокультурной среды – местными историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями региона.

Аннотация: Дидактическая игра по ОБЖ. Воспитатель: Матюшевская С.Г. 1.«Опасно - неопасно» (1-7 слайд). Цель: учить детей отличать опасные жизненные ситуации от неопасных; закреплять знание правил безопасного поведения.

Аннотация: Вовлечение воспитанников в активное освоение растительного мира Краснодарского края. Задачи проекта: 1. Расширить знания о деревьях: особенности строения, произрастания и возможности использования человеком. 2. Формировать познавательные умения, учить отражать результаты наблюдений в разных видах творческой деятельности. 3. Воспитывать эстетическое восприятие, способность видеть красоту родной природы, наслаждаться красотой деревьев осенью. 4. Воспитывать убеждения о необходимости бережного и сознательного отношения к природе, желании её беречь и охранять. 5. Повысить уровень экологических знаний родителей через совместное участие в педагогическом процессе с детьми.

Аннотация: Сценарий праздника Масленицы предназначен для детей 1-5 классов, очень яркий, весёлый.