СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Любовь к близким людям, к детскому саду, к городу и родному краю играют огромную роль в становлении личности ребенка. Воспитать любовь к родному краю – это значит так показать детям их родной край, чтобы вызвать чувство восхищения своей родиной, чувство гордости за своих земляков. ЦЕЛЬ: • Привить любовь к Отечеству, к своей «Малой Родине» к своим землякам. ЗАДАЧИ: • Дать детям знания о родном городе, истории символики, достопримечательностях, экологической ситуации в городе. • Закрепить и расширить знания детей об историческом прошлом и настоящем Барнаула на материале легенд, преданий, экспонатов музеев, научной и художественной литературы.

Аннотация: Формирование у детей представлений о семье, ее членах. Дети знакомят Красную Шапочку с понятие "Семья", на фотовыставке рассказывают и своих родных и близких. Составляют семейное дерево.

Аннотация: Цель: закрепление знаний детей о русских народных сказках и создание радостного, эмоционального настроения при общении со взрослыми и сверстниками.

Аннотация: Народная игра – естественный спутник жизни ребёнка, которая имеет большое воспитательное значение, вызывает у детей радостные эмоции. В последнее время разучиванию народных подвижных игр уделяется недостаточное внимание. Известно, что с давних времён народные подвижные игры являлись традиционным средством педагогики, где ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои. Народная подвижная игра учит ловкости, смекалке, находчивости, закаляет волю, формирует выдержку и самообладание. В связи с этими факторами возникла проблема, и было принято решение: познакомить детей с народными подвижными играми, изучить их и использовать в совместной деятельности, как в семьях воспитанников, так и во время пребывания в детском саду.

Аннотация: АКТУАЛЬНОСТЬ Ребенку-дошкольнику по природе присуща ориентация на познание окружающего мира и экспериментирование с объектами и явлениями реальности. Экспериментирование как специально-организованная деятельность способствует становлению целостной картины мира ребенка дошкольного возраста и основ культурного познания им окружающего мира. В рамках нашего исследовательского проекта нам стало очень интересно, для чего люди собирают и используют крапиву. Своим исследованием мы хотим доказать, что крапиву нужно ценить, т.к. она является кладезем многих полезных веществ и очень полезна для человека. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Расширить знания детей об окружающем мире через опытно-экспериментальную деятельность.

Аннотация: Программа разработана для детей старшего дошкольного возраста.

Аннотация: Программные задачи: продолжать знакомить детей с родным городом и его достопримечательностями, расширить знания детей о родном городе, его героическом прошлом, о героях земляках.

Аннотация: Долгосрочный проект «Путешествие в страну ненецких сказок» по патриотическому воспитанию для детей дошкольного возраста. Основной идеей проекта является формирование у детей чувства любви к своей «малой» Родине на основе разнообразных форм во время совместно-образовательной деятельности. Новизна проекта заключается в том, что в проекте предусмотрен системный подход в воспитании патриотических чувств, в процессе приобщения к этнокультуре ЯНАО. Цель проекта: воспитание патриотических чувств, познавательного интереса к «малой» Родине. Участники проекта: воспитанники средней, старшей и подготовительной к школе группе, родители (законные представители), педагоги.

Аннотация: Цель: развивать личность ребёнка, прививая устойчивый интерес к театральной деятельности; совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения в образ, побуждать их к созданию новых образов. Развивать индивидуальные качества ребенка.

Аннотация: Главные цели Программы:  первичное приобщение детей, их родителей, педагогов к непреходящим духовно-нравственным и социокультурным ценностям нашего Отечества;  организация взаимодействия детей и взрослых, развитие единого контекста воспитания в семье и дошкольной Организации, формирование активной педагогической позиции родителей;  формирование социальной активности детей дошкольного возраста, способности получать значимые социокультурные результаты, создание условий для первичной социализации ребёнка в окружающем мире.