СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: Знакомить детей с историей возникновения поселка, его улицами, строениями. Задачи: Активизировать познавательную деятельность детей, умение понимать неразрывную связь «прошлое-настоящее»; учить названия улиц населенного пункта; воспитывать любовь к своей малой Родине. Предварительная работа: беседа о родном крае, рассматривание иллюстраций, стихи о малой Родине, пословицы.

Аннотация: В последние годы проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста приобрела особую значимость. Это вызвано обновлением содержания образования и воспитания дошкольного детства и необходимостью более ранней ориентации и творческого саморазвития личности дошкольника. Нравственно-патриотическое воспитание – одна из актуальных и сложнейших проблем, которая должна решаться сегодня всеми, кто имеет отношение к детям. Одним из эффективных средств решения задач нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения, на наш взгляд, являются занятия физкультурой и спортом. Чтобы быть уверенным, что нашим детям будет хорошо в будущем, надо уметь уважать себя и других и учить этому детей.

Аннотация: Цель: формирование интереса у дошкольников к художественной литературе. Задачи: - закрепить знания детей о сказках; - формировать умение узнавать сказки, их героев предметы быта из сказок; - развивать интерес к русскому народному творчеству; - воспитывать любовь к книге, бережное отношение к ней.

Аннотация: Биография Белана Эдуарда Борисовича, героя Российской Федерации

Аннотация: Цель: Формировать чувство гордости за свою страну, благодарность ветеранам. Задачи: Образовательные: Сформировать представление о наградах времен ВОВ. Воспитательные: Воспитывать уважение к ветеранам, желание защищать свою страну. Развивающие: Развивать у детей мелкую моторику, ориентировку в пространстве.

Аннотация: Формирование у дошкольников активной гражданской позиции и патриотизма как важнейших духовно - нравственных и социальных ценностей.

Аннотация: познавательный проект в старшей группе "Путешествие в космос" Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, освоении космоса людьми

Аннотация: Основная идея проекта заключается в организации волонтерского движения в ДОУ, как активной формы общения в детской среде способствующей ранней позитивной социализации ребенка дошкольника через активную деятельность. Новизна проекта: организация волонтерского движения предполагается в условиях детского сада и вовлечение в данный процесс всех участников образовательного процесса. Цель проекта: организация в детском саду волонтерского движения, объединяя воедино активных, творческих педагогов, заинтересованных родителей (законных представителей) и детей дошкольного возраста и их участие в добровольных, социально важных акциях и мероприятиях.

Аннотация: Задачи: • ознакомить учащихся 2 класса с основными правами и обязанностями ребёнка; • формировать положительное отношение к законам и их выполнению; • способствовать формированию правовой культуры учащихся; • повысить уровень правовой культуры будущих избирателей; • создать условия для учащихся в раскрытии своего творческого потенциала, проявлении фантазии, организаторских - расширение кругозора учащихся, формирование общего представления о выборах в нашей стране, в посёлке; - получение знаний о процессе и процедурах избирательного процесса; Воспитательные: - формирование социально-коммуникативной компетентности учащихся через общение и групповую работу; - воспитание активной гражданской позиции; - осознание важности и ответственности участия в выборах. Развивающие: - приобретение умения обобщать, анализировать материал, выделять главное;

Аннотация: Содержание проекта: Исследовательская, поисковая активность - естественное состояние ребенка, он настроен на познание окружающего мира, так как дети по природе своей – исследователи. Включение ребенка в исследовательскую деятельность, позволяет значительно повысить образовательный эффект, способствует развитию его любознательности, внимания и логического мышления. Развитие ребенка будет усиливаться, если педагогическая поддержка взрослых будет направлена на: • Создание развивающей предметно-пространственной среды, ориентирующей дошкольников на активную субъектную позицию; • Обогащение воспитательно – образовательного процесса эмоциональным содержанием через организацию разнообразных видов творческой деятельности и общения; • Воспитание у дошкольников гуманно - ценностного отношения к природе через понимание ее ценности.