СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.

Аннотация: Занятие направленное на развитие гражданско-патриотических качеств воспитанников, любви к малой родине, к ее истории, памятникам, природе, знаменитым людям родного края

Аннотация: Главная воспитательная задача — создание условий для развития индивидуальных способностей каждого ребёнка, их совершенствование в условиях школьного образовательного процесса. И каким бы ученик не был в учёбе - отличником или троечником - он, для меня, личность, здесь в школе его место для самовыражения и самореализации, которая осуществляется внутри коллектива единомышленников: учителей, учеников и родителей, сплотить который призван классный руководитель.

Аннотация: Раскрытие и реализация способностей и талантов детей важны не только для каждой отдельной личности, но и для общества в целом. Во внеурочной деятельности развитие ребёнка рассматриваю как развитие его внутреннего деятельностного потенциала, способности быть автором, творцом активным созидателем своей жизни, уметь ставить цель, искать способы её достижения, быть способным к свободному выбору и ответственности за него. Использую методы работы: исследовательский; проблемный; проектный. Формы работы: работа в парах, в малых группах, творческие задания; игры. Организую: предметные олимпиады; интеллектуальные марафоны; конкурсы и викторины; ролевые игры; индивидуальные творческие задания. Учитывая психологические особенности детей, создаю на занятиях внеурочной деятельности ситуацию познавательного затруднения, при которой обучающиеся поставлены

Аннотация: Создание добрых и тёплых отношений между родителями и детьми средствами совместных действий.

Аннотация: Одними из факторов, обеспечивающих эффективность образования в современном мире, являются непрерывность и преемственность в обучении. Проблема обеспечения преемственности в деятельности учебно-воспитательных систем, будучи включенным в которые, человек усваивает основную часть знаний об окружающем мире, продолжает оставаться актуальной в связи с нарастающей тенденцией к их интеграции, в результате которой создаются, например, учебно-воспитательные комплексы типа «детский сад – школа − вуз».

Аннотация: Основная цель инновационной программы «По дороге истории древнего города» заключается в проектировании модели организации работы дошкольного учреждения по нравственно-патриотическому воспитанию в разделе изучение истории родного города. Разработаны методические материалы по данному направлению деятельности, что является чрезвычайно значимым и актуальным на современном этапе развития. Задачи нравственно-патриотического воспитания дошкольников решаются в с В данной программе разработаны итоговые мероприятия с использованием эффективных организационных форм, что дает возможность заинтересовать детей в изучении достаточно сложной темы.

Аннотация: Данная организованная учебная деятельность проводилась с детьми старшего дошкольного возраста 5-6 лет. Цель: Систематизация и обобщение у детей дошкольного возраста понятий и представлений о доброте. В работе по подготовке к данной организованной учебной деятельности основывалась на методические рекомендации по предмету «Самопознание» с учетом современных требований. По типу занятие было комбинированным, т.к были включены исполнение песни , рассматривание иллюстраций, беседа, продуктивная деятельность, художественное слово. Занятие построено в виде путешествия. Мотивацией было помочь Тучке. В ходе занятия были использованы элементы полиязычия (русский, казахский и английский язык).

Аннотация: Основная цель данного мероприятия: - воспитывать детей гражданами своей Родины, России, людьми, знающими и уважающими свою культуру, традиции. Задачи: - воспитывать чувство патриотизма; - обогащать эмоциональный мир детей, формировать у них нравственные чувства; - знакомить с устным и музыкальным народным творчеством.

Аннотация: В течение сентября прошлого года мы расширяли представления детей об осени, вели сезонные наблюдения. В качестве домашнего задания было предложено совместное творчество родителей и детей - сделать поделку из природного материала.