СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Воспитание у детей желания сделать подарок своими руками самому дорогому человеку.

Аннотация: Цель: создание доброжелательной атмосферы, поднятие настроения и выражение любви к самому дорогому человеку- маме!

Аннотация: повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросе стимулирования двигательной активности детей путем использования игры в резиночку

Аннотация: Цель: Совершенствование работы по нравственному воспитанию дошкольников в дошкольных учреждениях.

Аннотация: Обогащать знания дошкольников об истории возникновения традиционных народных тряпичных кукол.

Аннотация: Цель – формирование у дошкольников доброжелательного отношения друг к другу; воспитание дружественных, толерантных отношений между детьми. Задачи: 1. Обобщить знания детей по теме дружба. Продолжать учить детей умению договариваться, помогать друг другу, расширяя представления детей о дружбе. 2. Развивать у детей способность к сопереживанию, желание прийти друг к другу на помощь в сложной ситуации, развивать социальные чувства. 3. Воспитывать в детях умение по-настоящему дружить, внимательно и с уважением относиться друг к другу, подводить к пониманию того, что дружба является одним из важнейших качеств во взаимоотношениях между людьми.

Аннотация: Трудовое воспитание дошкольников на сегодняшний день является приоритетным направлением в образовании. Во время трудовой деятельности у детей формируется любознательность, наблюдательность и способность самостоятельность, они учатся доброжелательно взаимодействовать друг с другом

Аннотация: Цель: познакомить учащихся с историей комсомольской организации, привить чувство уважения к историческому прошлому ;

Аннотация: Цель: освоение и последующее активное применение технологии – скрайбинг в практической деятельности педагога. Задачи: 1. Раскрыть содержание понятия «скрайбинг». 2. Научить слушателей создавать собственный скрайб.

Аннотация: Чтение для детей - самый естественный способ узнавания мира и человека, путешествия во времени и пространстве, знакомство с тем, что недоступно ему в реальной действительности. Ребёнок ставит себя на место героев, проживает их жизнь и знакомится с окружающим миром, его системой ценностей и приоритетов.