СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Проект по формированию у детей среднего дошкольного возраста навыков безопасного поведения на дороге. Тематика проекта: информационный. Продолжительность проекта: среднесрочный (2 недели). Вид проекта: групповой, фронтальный. Участники проекта: воспитатели, дети, родители Актуальность проекта: По статистике, чаще всего причиной дорожно-транспортных происшествий становятся сами дети. Дети очень возбудимы, динамичны и в то же время рассеяны, не умеют предвидеть опасность, правильно оценить расстояние до приближающегося автомобиля, его скорость и свои возможности. Дети дошкольного возраста — это особая категория пешеходов. Ответственность за воспитание грамотных и адекватных участников дорожного движения возлагается на родителей и воспитателей. Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что детский сад является самой

Аннотация: Цель: Рассказать и показать детям о том, какой вред человечество наносит окружающей среде и как избежать пагубного влияния на природу. Прививать любовь к окружающему миру с ранних лет.

Аннотация: Цель: Закрепить у детей признаки зимы, сезонные изменения в природе, связанные с зимним периодом. Систематизировать знания детей о характерных признаках зимы

Аннотация: Отличительная черта воспитывающей культурной среды в мБ ДОУ Починковском детском саду № 6–ее развивающий характер, который проявляется в создании условий для того, чтобы каждый воспитанник мог реализовать себя, свои индивидуальные особенности, интересы, установки, направленность личности. Данный подход требует обеспечения в ДОУ психологической комфортности воспитанников, которая предполагает снятие по возможности всех стрессообразующих факторов воспитательно-образовательного процесса, создание атмосферы педагогического оптимизма; ориентацию ребенка на успех и мотивацию успешности.

Аннотация: В современном мире человечество, развиваясь, вступая в новые отношения с окружающей средой, встает перед экологической катастрофой. Человек отравляет среду своего обитания, не задумываясь о возможных последствиях. Экологическая ситуация в мире требует от людей изменения поведения, смены ценностных ориентиров. Человек – это часть природы, и охрана окружающей среды – важнейшая задача человечества. Экологическое воспитание в детском саду имеет немаловажное значение, так как в этот период у детей формируются основы экологической грамотности, культуры, сознания. Детям нужно помочь понять, что необходимо беречь и охранять окружающую среду. Одним из перспективных методов, способствующих решению данной проблемы, является лэпбук. Лэпбук – это универсальное пособие, которое может быть итогом проектной и самостоятельной деятельности детей, тематической недели

Аннотация: В основе взаимодействия дошкольного учреждения и семьи лежит сотрудничество, т.е. совместное определение целей деятельности, совместное распределение сил, средств, предмета деятельности во времени в соответствии с возможностями каждого участника, совместный контроль и оценка результатов работы, а затем и прогнозирование новых целей, задач и результатов.

Аннотация: закрепить знания детей о животных и растениях, занесенных в Красную книгу Оренбургского края.

Аннотация: Цель: обобщение и расширение знания детей о воде, её роли в жизни человека и живых организмов, создание условий для воспитания бережного отношения к воде, как основному природному ресурсу Задачи: -Расширить знания детей о воде, о формах и видах воды (реки, моря, озера, океаны, осадки), дать первоначальные представления о круговороте воды в природе, познакомить с водными ресурсами Пермского края. Воспитывать бережное отношение к воде, как основному природному ресурсу.

Аннотация: Воспитание патриотизма, любовь к природе.

Аннотация: Цель: формирование заботливого отношения учащихся к своему здоровью и негативное отношение к алкоголю, наркомании, табакокурению. Задачи: - Развитие потребности в здоровом образе жизни; - Закрепление знаний о здоровье человека и его сохранении.